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A. 種群 B. 群落 C. 生態系統 D. 生物個體

(1)圖甲中，電流刺激E，可觀察到A發生運動反應；若在①處用電流刺激神經纖維，A有反應而E無反應。由此表明E為反射弧中的_________結構。電流刺激①處時，興奮在神經纖維上以____________形式傳導，傳導方向是________(填“單”或“雙”)向的。

(2)圖乙中，若F、G之間距離等于G、I之間距離，刺激G處，電流表①與電流表③相比，電流表③的反應滯后，原因是_______________________________________。若刺激I處，電流表②偏轉的次數為_____次。

(3)圖乙中H為______，是由甲神經元釋放的，作用于乙神經元，體現了細胞膜_______________________的功能；該物質通過___方式進入突觸間隙；興奮只能由神經元甲傳給神經元乙的原因是_______________。

A. NAA B. IAA C. GA D. 2,4-D

（1）途徑1獲得品種A的育種方式稱為 ___________ ，理論依據是____________；途徑4獲得品種D的育種方式稱為 ____________，理論依據是___________ 。

（2）要盡快獲得穩定遺傳的優良品種應采用途徑_____，該過程中秋水仙素的作用機理是___________ ；所獲得品種基因型分別為_____________。

（3）品種C含有________個染色體組，與B是否為同一個物種？________，原因是_______________。

【題目】如圖甲是高倍鏡下觀察到的黑藻葉片，乙為黑藻在不同環境因素影響下光合速率的變化曲線．下列說法正確的是（　　）

A.甲圖中葉綠體的存在會影響質壁分離和復原現象的觀察
B.用健那綠給黑藻細胞染色，甲圖中可清晰看到線粒體的存在
C.在圖乙的tl﹣t2階段，補充光照后光反應和暗反應速率均有所提高
D.t4以后，細胞中生成ATP的場所為線粒體

A. 分析堿基類型，確定堿基比例

B. 分析蛋白質的氨基酸組成，確定五碳糖類型

C. 分析堿基類型，確定五碳糖類型

D. 分析蛋白質的氨基酸組成，確定堿基類型

A. 可用乙烯利催熟香蕉 B. 用赤霉素處理大麥可以產生α一淀粉酶

C. 植物生長調節劑效果不穩定 D. 用赤霉素處理蘆葦，使其纖維長度增加

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致

D. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質壁分離現象

A. 興奮的產生與膜對Na＋的通透性改變有關

B. 被損傷的部位c點的膜外電位為負電位

C. 興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側偏轉

D. 結果表明興奮在神經纖維上以電信號形式傳導

【題目】如圖所示細胞可產生抗體（圖中數字表示細胞的各種結構），下列有關說法正確的是（　�。�

A.結構2可以進行遺傳信息的復制過程
B.抗體合成與分泌過程中經過的細胞結構有4、3、7、1、5
C.結構3的功能與抗體和胰島素等分泌蛋白的加工運輸有關
D.若該細胞吸入18O2 ， 一段時間后最先檢測到18O的細胞器是結構1