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（1）基因突變一般發生在圖1中的_________ 段。圖5細胞對應于圖2中的_________段；D2E2染色體的行為變化，與圖1中的__________段變化相同。

（2）圖5產生的子細胞的名稱為__________。圖3～圖5中的哪一個細胞是孟德爾定律自由組合定律產生的細胞學基礎？__________ 。

（3）圖3細胞中有__________對同源染色體，有___________個四分體。圖3～圖5中哪個細胞與圖1中的B1C1段相符？__________。

【題目】某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對等位基因（A/a和B/b）控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現為紅花，然后讓F1進行自交得到F2。回答下列問題：

（1）親本中白花植株的基因型為____________，授粉前需要去掉紫花植株的________ ，去掉的時間為___________ 。

（2）F1紅花植株的基因型為_______，F2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為________。F2中自交后代不會發生性狀分離的植株占______ 。

（3）研究人員用兩種不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色，則親代植株的基因型為__________，子代的表現型及比例為__________。

（1）圖1中A表示的物質是__________，它由_________在光下分解產生，圖1所示過程的場所是_________________。

（2）圖1中ATP形成所需的能量最終來自于___________，若用放射性同位素14C標記CO2，則14C最終進入的物質是___________。

（3）圖1中的①過程稱為___________，圖2中曲線a表示的化合物是______。

【題目】如圖是某種遺傳病的調查結果，相關敘述不正確的是（　　）

A.若該病為常染色體隱性遺傳，則7患病的概率是
B.若該病為常染色體顯性遺傳，則1、3均為雜合子
C.該病的遺傳方式不可能是伴X染色體顯性遺傳
D.若該病為伴X染色體隱性遺傳，則7為患病男孩的概率是

A. a、b、c、d所表示的四個過程分別是DNA復制、轉錄、翻譯、逆轉錄

B. 需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c，需要逆轉錄酶參與的過程是d

C. a、b、c過程只發生在真核細胞中，d、e過程只發生在原核細胞中和一些病毒中

D. 在真核細胞中，a和b兩個過程發生的主要場所相同，但需要的關鍵酶種類不同

【題目】科學家研究某區域中田鼠的種群數量變化，得到該種群在數年內的出生率和死亡率的比值曲線如圖（其中R=出生率：死亡率）．在不考慮遷入遷出的情況下，下列說法正確的是（ ）
A.從圖中可知0～d期間田鼠種群數量出現了周期性波動
B.田鼠種群數量在a～d之間經歷了先上升后下降，其中c～d期間一直在下降
C.該田鼠種群增長為邏輯斯諦增長，C點時種群密度最小
D.由圖可知，a、b兩點時對應的種群自然增長率相等

A. a為mRNA，b、c、d、e為多肽，最終合成的b、c、d、e在結構上各不相同

B. 核糖體移動的方向為從右向左

C. 合成a的場所，主要在細胞核

D. 該過程表明生物體內少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質

【題目】人和哺乳動物的尿液中含有尿素，大量尿素的存在會對環境造成污染．土壤中有些細菌含有脲酶，可通過降解尿素作為其生長的氮源．某研究小組開展土壤中分解尿素的細菌的分離和培養實驗．請回答下列問題：
（1）該實驗中，在以為唯一氮源的培養基中加入指示劑，能產生脲酶的細菌在該培養基上生長一段時間后，其菌落周圍的指示劑將變成色．
（2）在接種前需要添加空白對照組以檢測培養基是否被污染，該空白對照組應采取的操作要求和觀察指標是 ． 若在實驗中，一同學的平板上菌落平均數為36個/平板，而空白對照組的一個平板上出現了6個菌落，這種結果說明在此實驗中出現了現象．該同學將30（即36﹣6）個/平板作為本組菌落數的平均值，他的做法正確/不正確）．
（3）另一同學在五個培養基平板下均接種稀釋倍數為105的土壤樣品液0.1mL，培養一段時問后，平板上長出的細菌菌落數分別為13，156，462，178和191．該過程采取的接種方法是 ， 每克土壤樣品中的細菌數量為個．

A. 分離纖維素分解菌

B. 加快纖維素分解菌的生長速度

C. 使纖維素分解菌均勻地分布在稀釋液中

D. 增加纖維素分解菌的密度，以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物

【題目】已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳，先天性耳聾是常染色體隱性遺傳（D對d完全顯性）．下圖中Ⅱ2為色覺正常的耳聾患者，Ⅱ5為聽覺正常的色盲患者．Ⅱ4（不攜帶d基因）和Ⅱ3婚后生下一個男孩，這個男孩患耳聾、色盲、既耳聾有色盲的可能性分別是（ ）

A.0， ，0
B.0， ，0
C.0， ，0
D. ， ，