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【題目】利用卵細胞培育二倍體是目前魚類育種的重要技術.其原理是經輻射處理的精子進入次級卵母細胞后不能與其核融合,只激活次級卵母細胞分裂,后代的遺傳物質全部來自次級卵母細胞.關鍵步驟包括:①精子染色體的失活處理;②次級卵母細胞染色體二倍體化;③后代染色體檢測.請據圖回答.

(1)輻射處理可導致精子染色體斷裂失活,喪失受精能力,這屬于變異.
(2)次級卵母細胞的二倍體化有兩種方法.用方法一獲得的子代是純合二倍體,導致染色體數目加倍的原因是;用方法二獲得的子代通常是雜合二倍體,這是因為在四分體時期之間發生了交叉互換,導致基因重組造成的.
(3)用上述方法繁殖魚類并統計子代性別比例,可判斷其性別決定機制.若子代性別比例為 , 則其性別決定為XY型;若子代性別比例為(WW個體不能成活),則其性別決定為ZW型.
(4)人工魚塘自然繁殖的后代,往往形形色色、差參不齊,其原因是
(5)已知金魚的正常眼(A)對龍眼(a)為顯性,基因B能抑制龍眼基因表達,兩對基因分別位于兩對常染色體上.偶然發現一只有觀賞價值的龍眼雌魚,若用卵細胞二倍體化的方法進行大量繁殖,子代出現龍眼個體的概率為;若用基因型為AABB的雄魚與該雌魚雜交,F2中出現龍眼個體的概率為

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【題目】人、鼠細胞融合實驗,是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白,一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體.如圖是相關實驗記錄,據此不能得到的結論是(  )
A.當溫度增加到15℃以上,膜質的流動性發生變化
B.該實驗證明膜蛋白能夠在膜表面運動
C.溫度對膜蛋白的擴散有影響
D.圖中數據說明融合時間越長形成的嵌合體越多

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【題目】關于下列四圖的敘述中,正確的是(  )
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質
C.組成丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在人的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

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【題目】下列關于人體細胞的敘述,錯誤的是

A. 人的正常體細胞的分裂次數是有限的

B. 自由基攻擊蛋白質可以引起細胞衰老

C. 細胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解淸除

D. 衰老細胞代謝速率加快導致細胞內的脂褐素合成增多

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【題目】下列說法中正確的是( )

A. 乳濁液經分液漏斗分離后的玫瑰液中不含水

B. 加入無水硫酸鈉的目的是避免玫瑰油的揮發

C. 無水硫酸鈉具有吸水的功能

D. 氯化鈉能使水和油充分混合

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【題目】下圖1表示酶促反應,圖2表示圖1所示反應過程中有關物質的濃度隨時間變化,下列敘述不正確的是(  )

 

A. 圖1中物質A能降低該化學反應的活化能

B. 圖1若C、D為同一物質,B可能為蔗糖

C. 圖2中的曲線④表明,在特定條件下,物質B在2min內完全水解

D. 圖2中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應,則曲線溫度①最接近該酶的最適溫度

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【題目】有關圖示中蛋白質的敘述,正確的是(  )
A.形成該蛋白質時共脫掉 126 個水分子
B.該蛋白質含有兩條肽鏈
C.該蛋白質的 R 基中共含 17 個氨基
D.該蛋白質共有 111 個肽鍵

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【題目】如圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程示意圖.其中●、▲的個數代表分子(離子)的濃度.下列相關敘述錯誤的是(  )

A. 葡萄糖通過主動運輸的形式進入此細胞,需要消耗ATP

B. 葡萄糖通過協助擴散的方式從此細胞中運出,不需要消耗ATP

C. 鈉離子通過主動運輸的方式進入此細胞,需要消耗ATP

D. 載體■和載體◆的組成單體相同,但結構有差異

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【題目】人體內環境穩態的維持,依賴于各個器官、系統的協調活動,而信息分子是它們之間的“語言”.
(1)圖中①表示系統;“甲”表示B細胞增殖分化產生的漿細胞(及抗體)和細胞.
(2)乙是由分泌的,調控其分泌的結構是 , 它為神經系統和內分泌系統之間架起了聯系的“橋梁”.
(3)當人緊張時,體內腎上腺素分泌增加.直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經元分泌的
(4)由上圖可知,機體維持穩態的主要調節機制是從白鼠體內分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后將這些結構單獨或一起培養于含有或不含有甲狀腺激素的培養液中,培養一段時間后,測定培養液內促甲狀腺激素(TSH)的濃度,結果如下圖:

(5)實驗中A,B瓶的作用都是
(6)據圖分析實驗結果:D瓶與A,C瓶比較說明:;E瓶與A,B,C瓶比較說明:

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【題目】漢麥林(Hammerlin)的實驗如下圖所示,將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷(a),再在近杯處切斷(e),此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切掉后,不能再生第二個杯(d);(e)處不能再生出其他部分;(a)處可以再生一完整個體(f),將其切斷后的(g)處,還可再生一完整個體。這個實驗可以說明(  )

①定杯狀藻的藻杯形態發生的遺傳信息來自細胞質 

②決定杯狀藻的藻杯形態發生的遺傳信息可能來自于細胞核 

③杯狀藻藻杯的形態發生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同作用的結果 

④(b)能再生一杯是因為(b)中含有與藻杯產生有關的物質

A. ①② B. ②③

C. ②④ D. ③④

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