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【題目】如圖表示免疫反應過程，其中①～⑦表示相關物質或細胞，不正確的敘述是（ ）
A.①和⑤都屬于免疫活性物質
B.至少有3種細胞有增殖分化能力
C.二次免疫時，③只能由②增殖分化而來
D.⑤有可能與機體自身物質結合，引起免疫失調

【題目】酒是人類生活中的主要飲料之一，有些人喝了一點酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”，有人喝了很多酒，臉色卻沒有多少改變，我們稱為“白臉人”．如圖表示乙醇進入人體后的代謝途徑，請據(jù)圖分析，回答下列問題：

（1）“紅臉人”的體內只有ADH，飲酒后血液中含量相對較高，毛細血管擴張而引起臉紅．
（2）若某正常人乙醛脫氫酶基因在解旋后，其中一條母鏈上的G被A所替代，而另一條鏈正常，則該基因連續(xù)復制2次后，可得到個突變型乙醛脫氫酶基因．
（3）對某地區(qū)調查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)人群中缺少ADH的概率是81%．有一對夫妻體內都含有ADH，但妻子的父親體內缺少ADH，這對夫妻生下一個不能合成ADH孩子的概率是 ．
（4）經(jīng)常酗酒的夫妻生下13三體綜合征患兒的概率會增大．13三體綜合征是一種染色體異常遺傳病，醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復序列作為遺傳標記（“+”表示有該標記，“﹣”表示無），對該病進行快速診斷．現(xiàn)診斷出一個13三體綜合征患兒（標記為“+﹣﹣”），其父親為“++”，母親為“+﹣”．則該患兒形成與雙親中有關，因為其在形成生殖細胞過程中減數(shù)分裂第次異常．

【題目】圖一是張同學調查繪制的某家庭遺傳系譜圖，其中III9與III10為異卵雙生的雙胞胎，III13與III14為同卵雙生的雙胞胎．兩種遺傳病為β﹣珠蛋白生成障礙性貧血（基因用A、a表示）和色盲（基因用B、b表示）．據(jù)圖回答：

（1）控制人血紅蛋白的基因及血紅蛋白的合成情況如圖二（注：α2表示兩條α肽鏈，其它同理）．人在不同發(fā)育時期血紅蛋白的組成不同，其原因是 ． 從人體血液中提取和分離的血紅蛋白經(jīng)測定α鏈由141個氨基酸組成，β鏈由146個氨基酸組成，那么成年期血紅蛋白分子中的肽鍵數(shù)是 ．
（2）據(jù)圖判斷，圖一標注中的②是患的女性；Ⅱ8號個體是雜合子的概率是 ．
（3）Ⅲ12的基因型可能是；Ⅲ9與Ⅲ10基因型相同的概率為 ．
（4）若Ⅲ9與Ⅲ13婚配，所生子女中只患一種病的概率是 ．

A. 對體溫的恒定具有調節(jié)作用

B. 有調節(jié)軀體運動的高級中樞

C. 可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素

D. 對垂體激素的釋放有調節(jié)作用

A. 胰島A細胞分泌胰島素，使血糖水平升高

B. 胰島A細胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低

C. 胰島B細胞分泌胰島素，使血糖水平降低

D. 胰島B細胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高

A. 與D點相比，C點時細胞內【H】的含量較髙

B. 與A點相比，B點時細胞內的C5含量較低

C. 圖中C點時光合作用速率達到最大值

D. 圖中D點以后限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度或溫度

A．圖a表示線粒體，[H]與氧結合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B．圖b表示葉綠體，是真核生物光合作用的場所

C．圖c中的孔道是大分子進出該結構的通道，不具有選擇性

D．圖a、b、c中內外膜化學成分差異最大的是圖a

A. 生物自發(fā)突變的頻率很低

B. 生物突變大都是有害的

C. 自然選擇決定生物進化的方向

D. 基因突變和重組是定向的

【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程，請回答下列問題：

（1）當受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體來促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官有
（2）人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進對水分的重吸收
（3）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于調節(jié)，胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的（填“細胞膜上”或“細胞質中”或“細胞核中”）
（4）Ⅰ型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞，據(jù)此推測：Ⅰ型糖尿病是由決定的、針對胰島B細胞的一種病；胰島B細胞的損傷是機體通過免疫導致的．

【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系，正確的是（ ）

A.在單側光作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側為a，則背光側為b
B.將植物體水平放置，若根部近地一側生長素濃度為c，則遠地一側為d
C.若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用
D.若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用