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【題目】下列關于生物學實驗中所用試劑的說法正確的是（ ）
A.橙色的重鉻酸鉀晶體與乙醇發生化學反應，變成灰綠色
B.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
C.用蘇丹IV鑒定含油多的細胞，顯微鏡下可見染成紅色的顆粒
D.用甲基綠染液對口腔上皮細胞進行染色，顯微鏡下可以觀察到線粒體被染成藍綠色

①取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c，并將a用不透光黑布包扎起來；

②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水，并測定c瓶中水的溶氧量；

③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小吋后取出；

④測定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個瓶子的測量結果如圖所示。關于24小時內X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的分析正確的是

A. 光合作用產生的氧氣量為（k-w）mol/瓶

B. 有氧呼吸消耗的氧氣量為（k-v）mol/瓶

C. 光合作用產生的氧氣量為（k-v）mol/瓶

D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為氣里為vmol/瓶

A. 親本基因型可為AABBEEaaBBee或AABBeeaaBBEE

B. 本實驗無法判斷A、B基因遺傳是否符合自由組合定律

C. F2中紫色個體與白色個體雜交，不會出現白色個體

D. F2中藍色矮牽牛花自交，其后代中純合子的概率為2/3

【題目】科學家在研究鈉離子通過細胞膜的運輸方式時，做了下述實驗：先向槍烏賊神經纖維里注入微量的放射性同位素24Na+，不久可測得神經纖維周圍溶液中存在24Na+．如果在神經纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測得神經纖維周圍溶液中24Na+的量如圖實線所示．請回答：

（1）據實驗過程及圖示，某藥物對鈉離子通過細胞膜的影響是 ． 而ATP對此過程的影響是 ．
（2）實驗說明神經纖維排出24Na+需要 ， 24Na+通過細胞膜的方式是 ．
（3）葡萄糖分子既能以自由擴散方式，又能以協助擴散方式跨膜運轉，這兩種方式的共同特點是；葡萄糖協助擴散的速率比自由擴散的高105倍，這是因為協助擴散有 ．

A. 胰島素分泌增多 B. 貯存的肝糖原減少

C. 體液pH升高 D. 呼吸頻率變慢

【題目】圖1為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖，請據圖回答下列問題（在[]中填標號，在橫線上填相應的名稱）．

（1）只有在細胞中，使用顯微鏡才能觀察到該圖表示的結構．
（2）[3] 主要由細胞質中翻譯形成的物質以及共同組成，前者進入細胞核的通道是[] ．
（3）與某種RNA的合成及核糖體形成有關的結構是[] ．
（4）一同學將圖2乙傘藻的細胞核與傘部去掉，并將甲傘藻的細胞核移入乙中，則長期存活下來的乙傘藻其外形是 ．

（1）該動物的性別是______________。

（2）B細胞正處于__________分裂______期，細胞內有____條染色單體，_____個染色體組。

（3）圖中D細胞的名稱為__________，其細胞中含__________個DNA分子。

（4）圖中具有同源染色體的細胞有_________，有染色單體的細胞有_________。（用字母表示）

（5）將上圖中A細胞經過減數分裂形成精細胞的過程按分裂的順序連接起來__________（用字母和箭頭表示）。

A．③可以進入A、B、C

B．①②③④組成體液，其中①③④構成內環境

C．尿素分子不能由③進入④

D．B產生的廢物先后經過③和④，最終被排出體外

【題目】科研上鑒別死細胞與活細胞，常用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。這項技術利用的是細胞膜的哪項功能（ ）
A.保護細胞內部結構的功能
B.吸收功能
C.控制物質進出的功能
D.免疫功能

【題目】科學家經過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”．請分析回答下列問題．
（1）在“流動鑲嵌模型”中，構成生物膜基本骨架的是 ， 由于的分布使生物膜的結構表現出不對稱性．
（2）用熒光抗體標記的人﹣鼠細胞融合的實驗過程及結果如下圖所示．此實驗結果直接證明了細胞膜中的 ， 由此能較好地解釋細胞膜結構上的性．

（3）科學家在研究線粒體結構和功能時發現，其外膜包含很多稱為“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過．物質的這種跨膜方式為 ， 體現了生物膜功能上的性．若將線粒體的蛋白質提取出來，脫離膜結構的大部分蛋白質無法完成其生理功能，說明是完成生命活動的基礎．
（4）通過其他方法，測得多種細胞膜的化學成分，如表：

依據表數據，分析構成不同細胞的細胞膜在化學組成上的共同點是 ， 主要區別是 ．