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【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關敘述錯誤的是(

A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點
B.甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的CD段
C.甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的
D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生

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【題目】某同學用無水乙醇提取強光下生長幼苗的葉綠體色素,用層析液進行層析。如圖為層析的結果(I、II、III、IV為色素條帶)。下列敘述錯誤的是

A. 寒冷環境生長的幼苗葉綠體色素層析條帶可能與此條帶相同

B. Ⅲ、Ⅳ色素條帶間距小,說明兩種色素的溶解度差異小

C. 四種色素在層析液中溶解度大小是Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ

D. 強光下生長的幼苗吸收紅外光的量小于正常光照下的幼苗

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【題目】為探索植物吸收水分和吸收無機鹽的特點和關系,用相同的培養液,分別培養水稻和番茄的幼苗.一段時間后,分別測定培養液中各種養分的百分含量,并與原培養液(各種養分的相對百分含量為100%)中相應養分百分含量比較,結果如圖所示。下列敘述錯誤的是:

①水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質相對速度的特點是:V硅離子>V〉V鎂離子

②番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質相對速度的特點是:V硅離子>V>V鎂離子

③同一植物對不同離子的吸收速度不同,不同植物對同種離子的吸收速度不同.這與植物細胞膜上載體的種類和數量有關;

④植物對水分的吸收與對礦質離子的吸收是兩個相對獨立的過程;

⑤植物對礦質離子的吸收具有選擇性,這與植物自身的遺傳性有關;

⑥水稻和番茄從培養液中吸收Mg2+和Si4+需要葉綠體直接供能。

A. ②⑥ B. ①⑥ C. ②④ D. ①③⑥

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【題目】基因A、a和基因B、b分別位于不同對的同源染色體上,一個親本與aabb測交,子代基因型為AaBb和Aabb,其比例為1:1,則這個親本基因型為

AAABb BAaBb CAAbb DAaBB

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【題目】如圖表示綠色植物細胞內部分物質的轉化過程,以下有關敘述正確的是(
A.物質①、②依次是H2O和O2
B.圖中產生[H]的場所都是線粒體
C.用18O標記葡萄糖,則產物水中會檢測到放射性
D.圖示過程只能在有光的條件下進行

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【題目】下圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置圖,有關敘述正確的是

A.該實驗需設置有氧和無氧兩種條件的對比實驗,其中裝置乙作為對照組

B.若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則D瓶內的溶液會變黃

C.可根據溴麝香草酚藍水溶液變黃時間的長短,來檢測CO2的產生速率

D.若C瓶和E瓶中溶液都變渾濁,不能據此判斷酵母菌的呼吸方式

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【題目】圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置.以下說法中正確的是 (

A.兩個裝置的因變量是否產生酒精
B.裝置乙在Ⅲ處可檢測到有酒精生成
C.用溴麝香草酚藍水溶液檢測兩裝置都會由藍變綠再變黃
D.裝置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ處的CO2

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【題目】兩株高莖豌豆雜交,子一代高莖和矮莖的比例為3∶1,則親本的基因型為(  )

A. Gg×Gg B. GG×gg

C. GG×Gg D. gg×gg

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【題目】腌制的臘肉往往含有大量的細菌,可利用“熒光素——熒光素酶生物發光法”對市場中臘肉含細菌多少進行檢測:將臘肉研磨后離心處理,取一定量上清液放入分光光度計(測定發光強度的儀器)反應室內,加入適量的熒光素和熒光素酶,在適宜條件下進行反應;記錄發光強度并計算ATP含量;測算出細菌數量。分析并回答下列問題:

(1)熒光素接受___________________________提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發出熒光。根據發光強度可以計算出生物組織中ATP的含量,原因是發光強度與ATP含量成___________________________(正比/反比);根據ATP含量進而測算出細菌數量的依據是:每個細菌細胞中ATP含量___________________________

(2)“熒光素——熒光素酶生物發光法”中涉及的能量轉換是___________________________;生物細胞中ATP的水解一般與___________________________(吸能反應或放能反應)相聯系。

(3)研究人員用不同條件處理熒光素酶后,測定酶濃度與發光強度如圖所示。

高溫和Hg2+處理后酶活性___________________________(可以或不可以)恢復;若要節省熒光素酶的用量,可以使用___________________________處理。

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【題目】在生物體內能量的轉換和傳遞中,ATP是一種關鍵的物質,其分子結構式如下:

(1)從ATP的分子結構式可知,去掉兩個磷酸基團后的剩余部分是___________________________

(2)人體骨骼肌細胞中,ATP的含量僅夠劇烈運動時三秒鐘內的能量供給。在校運動會上,某同學參加100m短跑過程中,其肌細胞中ATP相對含量變化如圖2所示,請回答下列問題:

由A到B的變化過程中,說明ATP被水解,釋放的能量用于___________________________

由整個曲線來看,肌細胞中ATP的含量不會降為零,說明___________________________

(3)某同學進行一項實驗,目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產生收縮這一現象,說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源。

必須待離體肌肉自身的___________________________消耗之后,才能進行實驗。

在程序上,采取自身前后對照的方法,先滴加___________________________(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),觀察________與否以后,再滴加___________________________(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)。

如果將上述順序顛倒一下,實驗結果是否可靠?___________________________,原因是___________________________

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