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【題目】如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~⑤表示物質或結構,a、b、c表示生理過程。請據圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)
(1)完成遺傳信息表達的是________(填字母)過程,a過程所需的酶有__________________。
(2)圖中含有核糖的是________(填數字);由②指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是________________________________________________________________________。
(3)該DNA片段第三次復制需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目為______個。
(4)苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常引起的,這說明基因和性狀的關系是_________。
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【題目】圖示三個通過突觸相連接的神經元,電表的電極連接在神經纖維膜的外表面。刺激a 點,以下分析不正確的是( )
A. a 點受刺激時膜外電位由正變負
B. 電表①會發生兩次方向不同的偏轉
C. 電表②只能發生一次偏轉
D. 該實驗不能證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的
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【題目】關于下圖的敘述正確的是( )
A. 該圖表示能量流經初級消費者示意圖,圖中的②表示初級消費者同化所得的能量
B. 圖示生物所處生態系統中所有消費者在某段時間內所合成的有機物在用于細胞呼吸消耗后剩余的量即為該時段內該生態系統的次級生產量
C. 若圖示生物處在某人工魚塘中,則流經該生態系統的總能量為該魚塘中所有生產者固定在有機物中的能量
D. 為提高初級消費者的產量,應提高圖中②∶(a+①)的比值
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【題目】兩個課外活動小組分別對酵母菌細胞呼吸作用進行了如下探究實驗。請分析作答:
(1)甲組想探究的問題是:酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產生CO2,F提供若干套實驗裝置,如圖Ⅰ(A-D)所示:
①請根據實驗目的選擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用)。有氧條件下的裝置序號依次是:_______________。
②B瓶中澄清的石灰水還可用_______________代替。
(2)乙組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細胞呼吸類型。
①若想達到實驗目的,還必須設置對照實驗,對照實驗裝置設計為(裝置編號為Ⅲ)_______________。
②預測實驗結果并得出相應實驗結論:
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【題目】如圖為培育轉基因山羊生產人β﹣酪蛋白的流程圖.請回答下列問題.
(1)獲取過程①所用的人β﹣酪蛋白基因時,可先提取人體細胞中的_____,以其作為模板在反轉錄酶的作用下合成_____。
(2)重組人β﹣酪蛋白基因表達載體中必須有啟動子,其是_____識別和結合的部位。
(3)過程②可選用_____階段的胚胎進行移植,過程③可使用胚胎工程中___________技術擴大轉基因山羊群體。
(4)過程④為目的基因的表達,包括____________兩個階段,β﹣酪蛋白基因在細胞內表達的場所為____________。
(5)在分子水平上,可通過_________技術檢測轉基因山羊中是否成功表達出β﹣酪蛋白。
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【題目】目前普遍認為,神經—體液—免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發病機理。請回答問題。
(1)寒冷刺激時,甲狀腺激素分泌增多,使機體產熱量增加。該過程是通過________(填“神經或“體液”或“神經—體液”)調節實現的,說明甲狀腺激素具有加速體內物質_________的功能,甲狀腺激素作用的靶細胞是__________。
(2)下丘腦和垂體功能衰退會導致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在__________(填“分級”或“反饋”)調節。
(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產生了某種抗體,導致患者體內甲狀腺激素含量比正常人多,該病屬于____________病。其原因主要是該抗體與相應受體結合,發揮與 ___________激素相同的生理作用,使甲狀腺機能增強。
(4)根據圖示分析,物質A為____________,細胞④為____________。
(5)通過神經調節和體液調節,機體的內環境穩態能夠維持相對穩定,內環境穩態的生理意義是_______________________________________。
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【題目】下列關于人體體溫調節的敘述,錯誤的是
A. 人體主要依靠增加肌肉活動來增加熱量
B. 寒冷時,人體脂肪的分解、氧化會增強
C. 35°C以上時,出汗是唯一有效的散熱機制
D. 炎熱刺激皮膚中的溫度感受器產生反射性的血管收縮反應
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