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（1）圖甲所示的該植物細胞代謝情況可用圖乙的____________點表示。

（2）當植物細胞內的部分代謝活動處于圖乙中的b點時，葉綠體中ATP的移動方向是____________。

（3）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是____________點；丙圖中光合作用釋放的02量和呼吸作用消耗的02相等的是____________點。（用圖中字母回答）。

（4）由圖丙可推知，該植物經過—晝夜后，是否積累了有機物？____________（填“是”或“否”。）

Ⅱ.如圖是某生物興趣小組將單細胞綠藻置于密閉容器內，探究溫度對綠藻代謝影響的實驗示意圖。實驗中可以根據毛細管中紅色液滴的移動，讀出容器內氧氣體積的改變量。實驗測得不同溫度下的相關數據記錄在表格中。（說明：培養液中加有緩沖物質，不考慮PH的變化）回答下列問題：

（5）溫度主要通過影響____________而影響光合作用和呼吸作用強度。

（6）適宜光照下，5℃時綠藻細胞中產生ATP的細胞器是____________。適宜光照下，10℃時綠藻能否正常生長？____________（填“能”或“不能”）。30℃時的光合作用強度是15℃時的____________倍。

（7）為了排除環境因素對實驗的干擾，上述實驗中還應該____________，以校正實驗誤差，使實驗數據更加準確。

（8）某同學為探究CO2濃度對綠藻光合作用的影響，向裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3，在短時間內，這將導致綠藻葉綠體中的C5的含量____________（填“升高”、“不變”或“降低”）。但該同學通過實驗發現，當容器內NaHC3溶液的濃度超過5%時，綠藻的光合作用速率急劇下降，最可能的原因是________________________。

（9）另一位同學以綠藻為材料，進行色素的提出和分離，并在濾紙條上得到了四條色素帶，按照從上至下的順序，第三條色素帶應該是________________________。

A. 蛋白質的鑒定實驗需要加熱

B. 用動物膀胱作材料能完成質壁分離實驗

C. 以能否產生CO2來探究酵母菌的呼吸方式

D. 橙黃色的色素帶距離濾液細線最遠

【題目】下列可以稱為種群密度的是（ ）
A.一定地區單位面積內的雜草數量
B.一個池塘單位體積內的鰱魚數量
C.一片森林中單位面積內的喬木數量
D.一條河流中單位體積內的魚數量

A.生態系統 B.群落 C.種群 D.不構成生物系統

A．催化蛋白質水解為多肽 B．與抗原特異性相結合

C．刺激B淋巴細胞增殖和分化 D．降低血糖濃度

A．溶酶體能合成和分泌多種酸性水解酶，被稱為細胞內的酶倉庫

B．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

C．酶可通過降低反應的活化能來加快反應速率，同時為化學反應提供能量

D．細胞內的化學反應有些是需要能量的，有些是釋放能量的，吸能反應一般與ATP的合成相聯系

A. 圖（一）中B的濃度大于C的濃度

B. 圖（二）中B的濃度等于C的濃度

C. 圖（一）中A中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率

D. 圖（二）中A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率

【題目】比較植物體內的生長素和人體內的生長激素的特點，錯誤的是（ ）
A.在體內的含量都比較少
B.對生命活動都有調節作用
C.都是由專門的內分泌腺分泌的
D.都是由活細胞產生的

（1）洋蔥表皮細胞通過滲透作用失水，導致細胞發生質壁分離，原生質層在該過程中充當了______________。

（2）以下結構或物質屬于原生質層的是______________（填字母）。

A．液泡膜 　　　B．細胞壁 　　　C．液泡色素 D．細胞核

（3）請在圖乙坐標系中繪出細胞吸水力隨質壁分離程度變化曲線。

（4）若在短時間內，在裝片一側滴加清水，另一側用吸水紙吸引，將觀察到的現象是___。

（5）洋蔥內表皮不適合作為該實驗的理想實驗材料，為什么？_______。

A.輸入的溶液會從血漿進入組織液

B.細胞內液和細胞外液分別增加10mL

C.細胞內液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加

D.輸入的Na+中50%進入細胞內液,50%分布在細胞外液