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【題目】如圖是某植物葉肉細胞中光合作用與細胞呼吸過程中相關物質變化示意圖,下列敘述正確的是( )
A. ②過程產生的[H]參與①過程 B. ①過程屬于有氧呼吸,發生在線粒體
C. ②過程強于①過程時,植株正常生長 D. ③過程會使細胞中ADP的含量增加
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【題目】下列有關同源染色體概念的敘述,正確的是
A.一條染色體經復制產生的兩條染色體 B.分別來自父母雙方的兩條染色體
C.在減數分裂過程中能聯會的兩條染色體 D.形狀大小一般都相同的兩條染色體
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【題目】下圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內三種物質的合成過程,下列選項中正確的是( )
A. 丙過程合成物質的單體在生物體內約20種,該過程需要2種RNA參與
B. 甲、乙、丙過程中形成的核苷酸對種類分別為2、3、2
C. 在造血干細胞中甲、乙、丙過程均可發生
D. 一個細胞周期中,甲乙過程在每個起點均可起始多次
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【題目】下列樣本與斐林試劑水浴加熱后不產生磚紅色沉淀的是
A. 發芽小麥研磨液40℃恒溫10min之后的上清液
B. 煮沸的蘋果提取液
C. 煮沸的蔗糖溶液
D. 糖尿病人的尿液
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【題目】為了探究溫度和營養物質對酵母菌種群數量變化的影響,某興趣小組按下表完成了有關實驗,并定期對培養液中的酵母菌進行計數。試分析回答:
試管編號 | 培養液/mL | 無菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 溫度/℃ |
A | 10 | — | 0.1 | 28 |
B | 10 | — | 0.1 | 5 |
C | — | 10 | 0.1 | 28 |
(1)除表中的變量外,請列舉兩個無關變量_____________________________。
(2)1mL培養液中的酵母菌逐個計數非常困難,應采用____________的方法進行計數,在培養后期種群密度過大時,計數前需對樣液進行____________處理。
(3)某同學在用血細胞計數板計數時,進行了如下圖所示的操作
對顯微鏡下一個中方格計數時,對壓線的酵母菌的計數原則是___________。在上述操作中有一個明顯的錯誤,其正確的操作應該是___________。
(4)若統計得圖示一個中方格內酵母菌的數量為a,已知計數室的長和寬都為1mm,厚度為0.1mm,則10mL酵母菌培養液中菌體的數量大約為____________個。
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【題目】下圖是植物細胞亞顯微結構模式圖,請分析回答下列問題:
(1)圖中[2]的主要成分是_______,該細胞與藍藻相比結構上的最大區別是______________。
(2)有氧呼吸的主要場所是 [___](填寫圖中代號),該結構增大膜面積的方式是_______。
(3)圖中含有DNA的細胞器是_______________。(填寫圖中代號)
(4)如果該細胞離體培養成完整植株,說明植物細胞具有______________________。
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【題目】下圖為正常人體進食后血糖濃度變化和血糖調節部分過程示意圖請據圖回答:
(1) 圖中激素甲的名稱是___________________,血糖調節的方式是_____________________。
(2) 圖中M點時激素甲分泌量增加,可大量激活組織細胞的細胞膜上葡萄糖轉運載體,其意義是_______________。若長時間處于N點狀態,人體會表現出肢體乏力,其主要原因是___________________。
(3) 根據所學知識分析,下列情形中可以影響胰島A細胞分泌胰高血糖素的有___________(填序號)。
a.血糖濃度降低
b.血糖濃度升高
c.神經遞質的釋放
d.胰島素的分泌
(4) 胰島素與細胞相應受體結合后才可以發揮正常生理效應。經檢測有些糖尿病患者體內胰島素含量并不低,卻表現出糖尿病的癥狀,其可能的原因是___________________________。
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【題目】限制酶能識別特定的DNA序列并進行剪切,不同的限制酶可以對不同的核酸序列進行剪切。現用A, B, C三種不同的限制酶對一段大小6.2kb的線狀DNA進行剪切后,用凝膠電泳分離各核酸片段,實驗結果如圖所示,這3種不同的限制酶在此DNA片段上相應切點的位置是
A.
B.
C.
D.
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【題目】圖1表示綠色植物葉肉細胞進行光合作用和有氧呼吸的過程及其關系的圖解,其中a~e表示有關物質,A~D表示相關過程.圖2表示最適溫度下植物凈光合作用強度隨C02濃度的變化曲線.據圖回答問題:
(1)圖1中a物質為_____,D過程的場所為_____.
(2)圖1所示生理過程中,能夠產生ATP的有_____(填字母).
(3)分析圖2曲線可知,當外界C02濃度處于A點時,植物凈光合速率是0,原因是____________________ ;為提高密閉大棚內的作物產量,棚內人工釋放的C02應控制在_____(填圖中字母)點所對應的濃度為宜.
(4)限制圖2中m點凈光合作用強度的因素主要是_____.
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