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A．原理：低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極

B．解離：用卡諾氏液使洋蔥根尖解離

C．染色：改良苯酚品紅溶液可以使染色體著色

D．觀察：顯微鏡下可以看到絕大多數細胞的染色體數目發生改變

（1）甲圖中X代表的物質是______________，E代表的物質可能是___________________。

（2）甲圖中C、D階段發生的場所依次對應于乙圖中的____________________（填序號）。

（3）A階段與E物質產生階段的反應屬于__________，寫出有關的反應式_______________。

A. 動物細胞具有中心體而植物細胞沒有中心體

B. 真核細胞與原核細胞都具有細胞器，但種類差異較大

C. 多細胞生物體內的細胞呈現多樣性

D. 細胞的統一性表現為細胞都有細胞膜、細胞質和遺傳物質

(1)該實驗的自變量是_____________,需要控制的無關變量有_________________(寫出一項)

(2)從本實驗中，可得出的結論是：________________________________________。

(3)為進一步檢測該酶與pH的關系，請用下面所給的材料和實驗室中的基本設備，設計一個實驗，探究pH對酶活性的影響。

實驗材料：酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液（自選一種），斐林試劑，不同pH的物質（酸、水、堿）。

實驗步驟：

①取三支潔凈試管，向三只試管中均加入1mL的酶X溶液，編號為A、B、C。

②向A試管中加入1mL酸，向B試管中加入1mL水，向C試管中加入1mL堿搖勻。

③將________________溶液各2mL注入到A、B、C三只試管中，置于 __________中保溫5min。④在各支試管中分別加入2mL_________________，然后水浴加熱5min,觀察顏色變化。

A．甲圖中神經信號從A細胞傳至B細胞，要發生電信號→化學信號→電信號的轉變

B．甲圖中③的形成與高爾基體有關，并將內容物釋放至⑤中主要借助生物膜的選擇透過性

C．甲圖示的結構決定了興奮在乙圖中傳遞的方向

D．甲圖中，A受到刺激產生興奮后，可能使B受到抑制

A. 5條 B. 6條 C. 7條 D. 8條

A．在觀察植物細胞有絲分裂實驗中，使用醋酸洋紅溶液使染色體著色

B．在提取葉綠體色素實驗中，使用乙醇提取色素

C．觀察線粒體在細胞中分布的實驗中，染色液為健那綠

D．在蛋白質的鑒定實驗中，使用蘇丹Ⅲ染液鑒定蛋白質

(1)物質A跨膜運輸的方式是__________，判斷理由是___________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線_________表示。如果物質A釋放到細胞外，則轉運方向是______________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。

(2)圖甲中細胞膜是在___________(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結果。該膜的模型被稱為__________，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點。

(3)圖中物質B指的是__________，該物質徹底水解的產物是_____________________。

(4)圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與___________有關，曲線②Q點之前影響物質運輸速率的因素可能有______________________。

A. 指出一切生物均由細胞發育而來

B. 使人們對生物體的認識進入分子水平

C. 揭示了細胞與生物體結構的多樣性

D. 說明了動植物都以細胞為基本單位

①核糖體

②線粒體

③高爾基體

④中心體

⑤染色體

⑥核膜

⑦內質網

A. ①②③⑤ B. ②③⑥⑦

C. ①④⑥⑦ D. ②④⑤⑦