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A．獲得純凈培養物的關鍵是防止外來雜菌入侵

B．接種時連續劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落

C．倒置平板防止培養皿蓋上的冷凝水滴落

D．劃線分離可在培養基上獲得均勻分布的單菌落

A. 免疫系統通過它的防衛功能、監控功能、清除功能實現它在維持穩態中的作用

B. 吞噬細胞和淋巴細胞都屬于免疫細胞，都起源于造血干細胞

C. 能夠發揮免疫作用的物質有抗體、淋巴因子、溶酶體等

D. 扁桃體、淋巴結、胸腺等屬于免疫器官

A. 大氣中O2增多，CO2減少B. 粉塵沉降

C. 有毒成分減少D. 室外氣溫較低

A.凈化空氣，消除污染B.涵養水源，保持水土

C.降低風速，穩定流按D.增加空氣濕度，容易形成降雨

A. 核酸控制蛋白質的合成

B. DNA空間結構的多樣性是蛋白質結構多樣性的根本原因

C. 某些蛋白質和RNA能作為酶催化細胞內的化學反應

D. 蛋白質和核酸都是以碳鏈為基本骨架的生物大分子

（1）物質利用載體蛋白出入細胞的運輸方式是圖[ ]和[ ]。

（2）可能代表氧氣轉運方式的是圖中[ ]_______________；紅細胞吸收葡萄糖的方式是[ ]________；碘在甲狀腺細胞外的濃度遠遠低于甲狀腺細胞內的濃度，碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[ ]__________________；

（3）①②兩種運輸方式合稱為__________________。

（4）從細胞膜的功能特性看，它是__________________膜。

（1）生長素和赤霉素是對植物生長發育有重要 作用的一類化合物。

本實驗結果表明： mg/L濃度的 溶液促進切段伸長的效果最明顯。

（2）將切段浸泡在蒸餾水中1小時的目的是減少 對實驗結果的影響。要得到5種濃度的溶液，應將生長素和赤霉素溶解于 中，這體現了生物實驗設計所要遵循的 原則。

（3）該生物興趣小組的同學在分析實驗結果時發現，濃度為0．1mg/L的實驗二所進行的五次實驗中，有一次的結果與其它四次有明顯差異，從而導致該濃度下的平均值偏差較大。你認為在做原始記錄時，對該次的實驗數據 （填“應該”或“不應該”）舍棄。

（4）本次實驗的結果 （填“能”或“不能”）體現生長素作用的兩重性， （填“能”或“不能”）證明生長素和赤霉素具有協同作用。

（1）花藥顏色中紫色花藥和黃色花藥是一對______________性狀，其中紫色花藥為__________性性狀。 子粒顏色這對性狀由__________（選填“一對”或“兩對”）基因控制，符合基因的_______________定律。為進一步驗證子粒顏色這對性狀的遺傳規律，可以選用F1的紫粒與圖2中的_______________進行雜交，后代表現型及其比例為____________。

（2）為進一步研究控制子粒顏色的基因和控制花藥顏色的基因是否相互獨立遺傳。將具有上述親本基因型的紫色小麥與普通小麥雜交，子一代進行自交，若后代表現型及其 比例為_______________，說明控制這兩對性狀的基因是獨立遺傳的。

A. 魚蝦死亡B. 富營養化，產生“水華”現象

C. 金屬污染D. 氫化物污染

A．變性過程中破壞的是DNA分子內堿基對之間的氫鍵

B．復性過程中引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對完成的

C．PCR與細胞內DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高

D．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸