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科目: 來源: 題型:

【題目】在下列各種細胞器中,都是單層膜結構的是(

線粒體 高爾基體 核糖體 葉綠體 液泡 中心體 內質網

A.①④⑥ B.②⑤⑦ C.③⑤⑥ D.①③④

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【題目】下列有關現代生物技術的敘述正確的是

A黏性末端堿基對之間的連接需要DNA連接酶的催化

B用人工薄膜將愈傷組織包裝可制成人工種子

C在植物細胞與組織培養中,花藥、胚可作為組織培養的材料

D胚胎移植技術的優勢是可以充分發揮雄性優良個體的繁殖潛力

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【題目】下列哪項不是發生在內環境中的生理生化反應( )

A. 葡萄糖分解為丙酮酸的過程

B. 抗體和抗原的特異性結合

C. 神經遞質與突觸后膜受體的作用

D. 乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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【題目】人體血漿中小可能出現的是( )

A.葡萄糖 B.激素 C.氨基酸 D.血紅蛋白

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【題目】人體內環境穩態的維持,依賴于神經一體液一免疫調節機制,信息分子是它們之間發生聯系的“語言”。下圖是人體內某些信息傳遞機制的模式圖,字母A—E 表示信息分子,數字表示相關生理變化。請據圖回答:

(1)請寫出相關信息分子的名稱:C____________、D___________.E,___________

(2)人體內信息分子B的分泌量受到________________兩種信息分子的調節,這是一種_______調節機制。

(3)上圖中發生的生理變化①是________,②是________

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【題目】將一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內,從如圖所示狀態開始,光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉,幾天后停止于起始位置,此時,幼苗的生成情況是

A根水平生成,莖向上彎曲

B根水平生成,莖向下彎曲

C根向下彎曲,莖向上彎曲

D根向下彎曲,莖向下彎曲

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【題目】某地出現了較為嚴重的自然災害,導致此區域的自然保護區生態環境被破壞,如圖甲為被毀的自然保護區在人為干預下恢復過程中的能量流動圖(單位:略)。 圖乙是農業生態系統的模式圖,請分析并回答下列問題:

(1)圖甲,該地出現了較為嚴重的自然災害,導致此區域的自然保護區生態環境被破壞,說明生態系統的自我調節能力是______________

(2)圖甲中熱能不能重新回到食物鏈中,這說明生態系統中能量流動是______________的。由圖甲中數據可知,流經該生態系統的能量值為________________,能量在第三營養級到第四營養級之間的傳遞效率為________________%。(保留小數點后1位)

(3)由圖甲可知,營養級______________(填“較高”或“較低”)的生物在這場災害中受到的影響較大。

(4)圖乙中,施加到農田的糞肥里的能量,最終傳遞給_____________________生物。農田棄耕后將開始進行_________演替,抵抗力穩定性將逐漸____________(“增強”或“減弱”)。圖甲被毀的自然保護區在人為干預下得以恢復,說明人類活動能夠改變演替的______________

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【題目】科學家用溶液培養法培養水稻和番茄,檢測溶液中各種離子的初始濃度和培養結束后濃度,如圖所示;相關敘述錯誤的是( )

A. 可知同一植物對不同礦質離子的吸收量不同

B. 可知不同植物對水分的吸收量不同

C. 可知植物吸水和吸收礦質離子是兩個相對獨立的過程

D. 可知水稻是高Ca植物

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【題目】下列關于天花病毒的敘述正確的是

A具有細胞膜、細胞質等結構

B具有高致死性和高傳染性,可被制成生物武器

C通過二分裂方式進行繁殖

D同化類型是自養型

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【題目】下列有關突觸結構和功能的敘述中,錯誤的是( )

A.突觸前膜與后膜之間有間隙

B.興奮由電信號轉變成化學信號,再轉變成電信號

C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜

D.突觸前后兩個神經元的興奮是同步的

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