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A. 該過程中細胞的吸水能力逐漸降低

B. 該溶液濃度比細胞內液濃度低

C. 水分進出該細胞的方式屬于被動運輸

D. 將漲大細胞置于清水中可使細胞復原

（1）L家族中的甲病致病基因位于____________染色體上，屬于____________（顯/隱）性遺傳。

（2）L—4號的基因型是____________，若其與正常女性結婚，則生育正常孩子的概率是____________。（不考慮乙病）

（3）已知W家族不帶甲病致病基因，L家族不帶乙病致病基因，若L—4號與W—4號婚配，如生育一個攜帶兩種致病基因的女孩，則此女兒的基因型是____________。

（1）微生物生長繁殖所需的主要營養物質有碳源、水、_________、__________四類。

（2）該實驗所用的培養基只能以_________作為唯一碳源，稱為__________________。

（3）純化菌株時，通常使用的劃線工具是________。接種時，在第一區域劃線后須將該工具_________________________后再劃線，在第二次劃線時須從第一次劃線的末端開始，這樣做的目的是_________________________。

（4）為探究苯磺隆的降解機制，將該菌種的培養液過濾離心，取上清液做圖乙所示實驗。該實驗的假設是________________，該實驗設計是否合理？若不合理請寫出改進的方法____________________。

A．圖甲 B．圖乙 C．圖丙 D．圖丁

A．寒冷刺激時,a分泌增多,b分泌減少

B．c作用的靶器官只有M、N

C．c的分泌不足會影響神經系統的發育和功能

D．過程①起抑制作用時,過程②起促進作用

（1）光合作用中，CO2與C5結合_____（填“消耗”或“不消耗”）ATP，形成的C3，被[H]還原成葡萄糖，這樣光能就轉化為糖分子中的________。

（2）據表分析，B組光合速率明顯低于A組是由于UV輻射造成了_____從而降低了光反應速率。

（3）由表可知，CO2濃度倍增可以促進番茄植株生長。有研究者認為，這可能與CO2參與了植物赤霉素的合成啟動有關。要檢驗此假設，還需要測定A、C組植株中赤霉素的含量。若檢測結果是_________，則支持假設。

（4）據表分析，D組光合速率與對照組相比無明顯差異，推測其原因是_______________。

A. 葉綠體中不同色素在層析液中溶解度不同，可利用紙層析法進行分離

B. 采用樣方法和標志重捕法可分別調查植物的種群密度和動物的豐富度

C. 利用顯微鏡觀察核酸在細胞中的分布及植物細胞有絲分裂，細胞需保持活體狀態

D. 蔗糖溶液濃度由0.3g/mL換成3.0g/mL，植物細胞質壁分離與復原的效果會更明顯

A. 取人的口腔上皮細胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察

B. 取人的口腔上皮細胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察

C. 取人的口腔上皮細胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察

D. 取人的口腔上皮細胞→水解→制作涂片→染色→沖洗涂片→觀察

為了探究兩對基因（A和a，B和b）是位于一對同源染色體上，還是兩對非同源染色體上，

某課題小組選用基因型為AaBb的粉花植株進行自交實驗。

①實驗假設：這兩對基因在染色體上的位置有三種類型，圖中用豎線表示染色體，用黑點表示基因在染色體上的位點。

②實驗步驟：第一步：粉花植株自交。第二步：觀察并統計子代植株花的顏色和比例。

③實驗可能的結果（不考慮交叉互換）及相應的結論：

a若子代植株花的顏色和比例為粉色：紅色白色=6 3：7，則基因在染色體上分布情況為：

b若子代植株花的顏色和比例為 ，則基因在染色體上分布情況為：

c若子代植株花的顏色和比例為 ，則基因在染色體上分布情況為：

（1）圖甲中濾膜的孔徑應______（“大于”或“小于”）大腸桿菌。受此啟發，對某些不耐高溫的試劑可以怎樣除菌?______。

（2）配制圖乙中的基礎培養基時，除了水分、無機鹽以外，還應加入______（一種營養成分），以及______。伊紅美藍培養基上生長的大腸桿菌菌落呈現黑色，從功能上劃分，該培養基屬于______培養基。

（3）該小組通過統計______的數目，計算出單位體積樣品中大腸桿菌數目。理論上他們的統計值要比實際______（“偏高”或“偏低”），理由是______。