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【題目】下圖為某同學構建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖,分析并回答相關問題(圖中序號①②③代表有氧呼吸的3個階段):
(1)分析圖中字母代表的含義
A B C D E
(2)圖中的a b c代表能量,其中_________(大量或少量)貯存在ATP中。
(3)從圖中可以看出,O2在第 階段參與反應,CO2在第 階段生成,H2O在第_ ___階段生成。第 階段產生的能量最多。
(4)有氧呼吸的第②階段進行場所是_______,催化③階段反應的酶分布在_________,
有氧呼吸和無氧呼吸共有的一個階段是第_____階段,反應的場所是____________。
(5)圖中的物質D來自于_________(填“葉綠體”、“外界”或“葉綠體和外界”)。
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【題目】某種性染色體組成為XY型的動物,其眼色有白色、灰色和黑色三種,基因控制情況未知。請分析回答下列問題:
(1)如控制眼色的基因位于常染色體上,且由一對等位基因控制,純合的白眼個體與純合的黑眼個體交配,F1均為灰眼,則F1隨機交配所得F2中黑眼個體占________。(假設每代個體數足夠多,以下相同)
(2)如該動物的眼色由兩對等位基因(A、a;B、b)控制,基因控制的情況見圖:
若這兩對基因位于兩對常染色體上,某黑眼個體與白眼個體交配,F1中黑眼個體占1/4,則該黑眼親本個體的基因型為________,F1中黑眼個體相互交配,F2的表現型及比例為__________________。若等位基因A、a位于常染色體上,等位基因B、b位于X染色體上,則該動物三種眼色對應的基因型共有________種,兩灰眼雌雄個體交配,子代出現白眼個體,則親本雜交組合共有________種。由圖可知,基因可通過控制________來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀。
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【題目】當刺激神經纖維上的某一點時,將出現
A. 所產生的沖動向軸突末梢方向傳導 B. 所產生的沖動向樹突末梢方向傳導
C. 受刺激部位電位是膜外正,膜內負 D. 受刺激部位電位是膜外負,膜內正
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【題目】一對表現正常的夫婦生了一個患白化病的孩子,在丈夫的一個初級精母細胞中,白化病基因(隱性)數目和分布情況最可能是( )
A.2個,位于一條染色體的兩個姐妹染色單體中
B.1個,位于一個染色單體中
C.4個,位于四分體的每個染色單體中
D.2個,位于同一個DNA分子的兩條鏈中
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【題目】A.隨著全球環境污染嚴重,石油資源逐步減少,近年來乙醇等“綠色能源”的開發備受關注。科技工作者研制出利用秸稈生產燃料酒精的技術,大致流程如下圖所示。
(1)若要從土壤中分離出能分解植物秸稈的微生物,培養基中的碳源是____________,對該培養基可采取________________的方法進行滅菌。
(2)某同學對分離得到的微生物培養液進行數量測定,在稀釋倍數為105對應的培養基中測定平板上菌落數的平均值為23.4,則每毫升樣品中的細菌數是(涂布平板時稀釋液的體積為0.2mL)_________________。
(3)用上述方法測定目的菌的密度,實際活菌數量要比測得的菌落數量多,原因是________________。
(4)上述流程圖中,糖液發酵產生酒精需要的菌種是_________________,酒精是在目的菌的________(結構)中產生的。
B.馬鈴薯塊蓮含有大量的淀粉,富含多種維生素和無機鹽,我國已將馬鈴薯作為主糧產品進行產業化開發。下圖是轉基因抗鹽馬鈴薯的培育過程,請分析回答問題:
(1)為獲取抗鹽基因,可以從堿蓬細胞研磨液中提取抗鹽基因的___________來合成cDNA。
(2)上圖構建基因表達載體時,最好選用___________酶切割含目的基因的外源DNA和質粒,不能使用Sma I切割的原因是_______________。構建好的重組質粒在抗鹽基因前要加上特殊的啟動子,啟動子是一段有特殊結構的___________片段。
(3)將基因表達載體導入農桿菌中的Ti質粒上的T—DNA上的原因是__________。通過農桿菌的轉化作用,使抗鹽基因插入到馬鈴薯細胞中的染色體DNA上,從而使抗鹽基因的遺傳特性得以__________。
(4)上圖轉基因抗鹽馬鈴薯培育過程中,屬于脫分化階段的是_____________(填序號)。從個體水平上檢驗轉基因抗鹽馬鈴薯是否培育成功的方法是____________。
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【題目】將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結果如下圖所示。請據圖分析判斷相關敘述錯誤的是
A. 甲為紅心蘿卜A的等滲溶液
B. 紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度高
C. 五種蔗糖溶液的濃度大小為丙>戊>甲>丁>乙
D. 在乙和丁蔗糖溶液中紅心蘿卜A和B都沒有吸收蔗糖
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【題目】如圖為草原生態系統的能量流動圖解模型。a、b、c表示流入各營養級生物的能量,d、e、f表示用于各營養級生物生長、發育、繁殖的能量g、h、i表示各營養級生物呼吸消耗的能量,j、k、I表示流入分解者的能量。
(1)該生態系統的結構包括____________、___________。狼同化的能量c=“_________”。
(2)若一段時間內草所固定的太陽能總量為1×l06kJ,那么圖中最高營養級生物所獲得的能量為_______kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)。
(3)若圖中的a、b、c表示碳循環的一部分,則碳的循環方式與其他不同的是________,與之有關的生理過程是__________。
(4)若將上述草原生態系統開發成為農田生態系統,則其群落的演替方式是________,生態系統的_______穩定性降低,人類在此過程中對群落演替產生 的影響是___________。
(5)能量流動和物質循環是生態系統的主要功能,其中物質作為能量的____________,使能量沿著食物鏈(網)流動。能量作為__________,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返。
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【題目】下圖甲的目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣,圖乙是在圖甲中選用的—組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將圖乙視野中處于右上方的細胞移至視野中央放大640倍觀察,下列操作中正確的是
A.將裝片向左下方移動,使右上方的細胞位于視野正中央
B.將顯微鏡的光圈調小,反光鏡調成平面鏡
C.目鏡不需要換,轉動轉換器將物鏡換成鏡頭③
D.物鏡換成高倍鏡時,為了方便操作,可以將鏡筒升高
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【題目】細胞有絲分裂和減數分裂都可能產生可遺傳的變異,其中僅發生在減數分裂過程的變異是
A. 染色體不分離或不能移向兩極,導致染色體數目變異
B. 非同源染色體自由組合,導致基因重組
C. 染色體復制時受誘變因素影響,導致基因突變
D. 非同源染色體某片段移接,導致染色體結構變異
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