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A. 苯和乙醇的跨膜運輸都不需要消耗ATP

B. ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖結合而成

C. 細胞中ATP和ADP的相互轉化的能量供應機制，是生物界的共性

D. 葡萄糖和果糖合成蔗糖為放能反應，此反應正常進行需要ATP提供能量

A．小分子物質都能通過細胞膜，大分子物質則不能通過

B．細胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜

C．細胞吸水或失水取決于細胞內外液體的濃度差

D．原生質層包括細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質

A． 在預設實驗中需要設置蒸餾水處理的對照組

B． 實驗的無關變量為插枝生根的數目、生長素類似物處理的時間等

C． 用不同濃度的生長素類似物處理可以獲得相同的生根數目

D． 在正式實驗中，不同濃度生長素類似物之間形成相互對照

實驗目的：探究酵母菌的呼吸類型。

實驗原理：酵母菌是兼性厭氧菌，既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸，但產物不同。

實驗材料和用具：酵母菌培養液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林。（假設呼吸底物只有葡萄糖且不考慮實驗過程中生物代謝產熱的影響）

實驗方法：

(1)將實驗材料和用具按圖（裝置1)安裝好，如果想得到實驗結論還必須同時設計對照實驗，請描述對照實驗裝置（裝置2)如何設置？裝置同上（裝置1圖），用_______代替NaOH溶液，其它條件完全相同。結果預測和結論：（請在方框內選填左移、右移、不移動）

(2)①_______②_______③________④__________

(3)進一步探究：如果要進一步檢測酵母菌細胞呼吸產物中有無酒精，常用________檢測，若顏色變為_______________，說明有酒精產生。

(4)請寫出有氧呼吸的總反應式_____________________________ 。

A．③→④體現了生物膜的流動性，④→⑤體現了細胞膜的選擇透過性

B．若④中的物質具有調節作用，可能代表的是性激素

C．①→④的過程，體現了細胞器的分工合作

D．④→⑤的過程需要載體和能量

A．該酶是由299個氨基酸組成的

B．起始密碼子對應位點是RNA聚合酶結合的位點

C．終止密碼子是最后一個氨基酸結合到核糖體的位點

D．mRNA上某一特定位點需要的氨基酸可以由幾種特定的tRNA將它轉運到核糖體上

A. A B. B C. C D. D

A．制作果酒、果醋或腐乳時，所需控制的溫度都相同

B．兩種裝置都可以先用于果酒的制作，后用于果醋的制作

C．用裝置甲制作腐乳時，自下而上隨著豆腐塊層數的加高逐漸減少用鹽量

D．裝置乙中b為排氣品，c為充氣口，可防止空氣中微生物的污染

A. 甲種群在O～t3段的年齡結構為增長型

B. 乙種群在O～t1段的種群數量呈“J”型增長

C. 乙種群在t2時數量最少

D. 甲種群在t3后數量相對穩定可能是生存條件得到了改善

A．頂端陽光充足有利于生長

B．頂端蒸騰作用強，水肥多

C．頂端產生生長素向側芽運輸，抑制側芽生長

D．頂端生長素多，促進生長