科目: 來源: 題型:
【題目】下列關于植物生長素及其類似物的敘述,正確的是
A. 單側光和重力會改變生長素的極性運輸方向
B. 成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸
C. 同一植株的幼芽對生長素的敏感程度高于幼根
D. 用生長素類似物處理二倍體西瓜幼苗可得到多倍體西瓜
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列敘述符合生態學原理的是
A.環境容納量是指種群的最大數量
B.捕食者的存在會降低豐富度
C.生產者和消費者之間的信息傳遞可以調整種間關系
D.浮游藻類中的氧元素會有10%20%進入浮游動物
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某哺乳動物的一個初級卵母細胞在分裂形成次級卵母細胞的過程中,不會出現的染色體行為是( )
A. 姐妹染色單體彼此分離
B. 同源染色體彼此分離
C. 同源染色體兩兩配對
D. 非同源染色體自由組合
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列有關發酵技術的敘述錯誤的是
A.醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產生醋酸
B.酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖汁產生酒精
C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發酵
D.青霉、酵母、毛霉、曲霉等微生物參與了豆腐的發酵
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列有關糖類的說法,錯誤的是
A.對人來說,蔗糖溶液可以口服但不能靜脈注射
B.糖類在人體內,有氧和無氧條件下都可發生氧化
C.等質量的糖原和脂肪相比,前者體積小而儲能多
D.等質量的葡萄糖和脂肪相比,徹底氧化時后者耗氧多
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是人體體溫調節的曲線圖,請據圖分析,下列說法錯誤的是( )
A.人體熱量的來源主要是細胞中糖類等有機物的氧化分解放能
B.時間t1~t2,散熱量增加是因為產熱量增加
C.時間t2~t3,散熱量減少是體溫調節的結果
D.經過機體的調節,時間t3以后,產熱量與散熱量基本相當
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】把等量的不同植物的不同器官放在封閉容器中,并將它們置于相同強度不同顏色的光照下。8 h后,對容器中的氧氣含量進行測量,得到下表所示的實驗數據。下列相關分析正確的是( )
A. 該實驗的自變量包括植物種類、植物器官、光的顏色和溫度
B. 容器2和容器4可用來研究不同顏色的光對光合作用的影響
C. 從實驗數據可知容器1中的植物光合作用速率最大
D. 容器3和容器5所得實驗數據表示的生物學含義不同
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖)。下列錯誤的是( )
A. 滴管中冒出的氣泡是反應產生CO2的結果
B. 試管中加水的主要目的是制造無氧環境
C. 若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降
D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP,其余的存留在酒精中
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】人類的并指(A)對正常指(a )為顯性的一種常染色體遺傳病,在一個并指患者(他的父母有一個是正常指)的下列各細胞中不含或可能不含顯性基因A的是( )
①神經細胞
②成熟的紅細胞
③初級精母細胞
④次級精母細胞
⑤成熟的生殖細胞
A. ①②④ B. ③④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】關于糖分解代謝的敘述,錯誤的是
A.甜菜里的蔗糖經水解可產生葡萄糖和果糖
B.乳汁中的乳糖經水解可產生葡萄糖和半乳糖
C.發芽小麥種子中的麥芽糖經水解可產生果糖
D.枯枝落葉中的纖維素經微生物分解可產生葡萄糖
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com