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【題目】(2016年湖北沙市中學、沙市五中高考仿真模擬聯考生物試卷)圖1為某溫帶稀樹草原食物網的一部分示意圖,圖2為某生物的種群密度與出生率、死亡率的關系圖,請據圖回答:
(1)在狼與兔的捕食與被捕食過程中,反應敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存。從生物進化的角度分析,這是二者_____________的結果;從生態學的角度分析,信息傳遞能夠________________,以維持生態系統的穩定和發展。
(2)若圖2所示的種群為某鼠種群。在C點時,鼠種群的年齡組成類型為__________。在無遷入和遷出的情況下,該種群數量每年均以150%的速率(出生率-死亡率)增長,若該種群初始數量為N0,則兩年后它們的數量將達到________________。
(3)采用樣方法調查該稀樹草原中風信子的種群密度,選取樣方的關鍵在于_____________。若同時統計各樣方中物種數目,則可以起到調查______________的作用。
(4)某年氣溫明顯增高,食物豐富,稀樹草原昆蟲數量也增多,但并沒有呈現J型增長的狀態,這是由于________調節的結果。多年來,該稀樹草原牧民大力植樹種草,使草原生態環境明顯好轉,牧業產量呈持續增長勢頭,說明人類活動能影響群落演替的____________,也使生態系統的 得以增強。
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【題目】下列關于孟德爾遺傳規律的得出過程,說法錯誤的是
A. 豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之—
B. 統計學方法的使用有助于孟德爾總結數據規律
C. 假說中具有不同基因型的配子之間隨機結合,體現了自由組合定律的實質
D. 進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證
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【題目】為調查黃鸝的種群密度,用捕鳥網捕獲30只鳥,其中黃鸝5只,做標志后放回自然界,明年又捕獲了30只鳥,其中有標志的黃鸝2只,沒有標志的黃鸝6只,則此地區黃鸝的種群個體數大約為
A. 15只 B. 20只 C. 75只 D. 45只
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【題目】下列關于種群特征與數量變化的敘述錯誤的是
A.樣方法、標志重捕法均是估算種群密度的調查方法
B.與單子葉植物相比,樣方法更適用于調查雙子葉植物的種群密度
C.呈“S”型增長的種群在數量達到K值時,增長速率為0
D.在理想條件下,種群數量呈“J”型增長,K值逐漸增大
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【題目】下列各項中,哪些糖類物質能分別對應:①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類;②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類;③存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的糖類( )
A. 乳糖、核糖、纖維素
B. 麥芽糖、脫氧核糖、淀粉
C. 麥芽糖、核糖、淀粉
D. 葡萄糖、脫氧核糖、糖原
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【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是( )
A.沒有細胞分化就不可能形成各種組織、器官
B.細胞分裂都會出現紡錘體和遺傳物質的復制
C.細胞在癌變的過程中發生了基因突變
D.細胞凋亡有利于個體生長發育,其過程受基因控制
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【題目】完全顯性且三對基因各自獨立遺傳的條件下,ddEeFF與DdEeff雜交,其子代表現型同于雙親的個體占全部后代
A.5/8 B.3/8 C.1/12 D.1/4
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【題目】下列有關果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是
A.參與果酒發酵和果醋發酵的微生物都含有線粒體
B.果酒制成后只需將裝置轉移至溫度較高的環境中即可制作果醋
C.在腐乳制作過程中必須有能生產蛋白酶的微生物參與
D.在腐乳裝瓶時自下而上隨層數的增加逐漸減少鹽量
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