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A．循環利用農業有機廢棄物 B．調整產業結構，開展多種經營

C．以高能量獲得農業的高產量 D．保持生態系統內的平衡

A. 在DNA復制的時期，DNA和染色體的數目增加一倍

B. 在核膜和核仁逐漸消失的時期，中心體發出星射線形成紡錘體

C. 在染色體形態固定、數目清晰的時期，著絲點排列整齊

D. 在染色體逐漸解開螺旋的時期，細胞中央出現由很薄細胞壁構成的赤道板

A．圖中的B細胞和T細胞都是由骨髓造血干細胞分化而成，并在骨髓中發育成熟

B．過程①②都需要細胞膜上糖被的參與，過程⑤主要發生在內環境中

C．該免疫過程有T細胞等多種免疫細胞的參與，因此屬于細胞免疫過程

D．機體再次受到同種抗原刺激可在短時間內發生反應⑤，因為過程③可迅速完成

A．據圖可知枯落物生產量隨著緯度的升高而降低

B．枯落物將經過分解者的分解作用參與生態系統的物質循環

C．在單位時間內分解者從枯落物中同化的能量即為其次級生產量

D．同一緯度條件下不同地點枯落物生產量存在差異與溫度和降雨量有關

（1）下圖為水體富營養化程度對藻類種群數量的影響的研究結果，以便為養魚戶提供恰當的指導。魚鱗藻、脆桿藻為藻類植物，是魚的優良餌料，微囊藻屬于藍藻，其產生的毒素污染水體。

由上圖分析可知，當水體營養化程度處于 時，有利于能量流向對人類最有益的部分。藻類吸收N元素主要用于何處 等大分子物質。（至少填2個）

（2）采集湖邊的桑樹葉做以下流程的實驗，實驗數據為每1cm2葉片的重量（mg）變化情況（均只考慮有機物的重量變化）。

據上面數據分析，該植物的實際光合速率 （填“小于”、“等于”或“大于”）（Y＋2X）mg/cm2·h。光照下桑樹葉肉細胞內能合成ATP的場所有 。

（3）在使用植物生長調節劑制作豆芽時也要考慮人們的食用健康安全問題。某興趣小組用不同濃度的生長素（實驗一）、乙烯利（為乙烯類似物）（實驗二）分別處理剛開始發芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長情況依次如圖甲、乙（“－”表示未用激素處理，“＋”表示用相應的激素處理，“＋”越多激素濃度越高）。

①若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，則在正式實驗時， （需要/不需要）設計不用生長素的空白對照組。

②已知生長素能影響乙烯合成，通過比較實驗一和實驗二的實驗結果，可以推測出較高濃度的生長素能 （促進/抑制）乙烯的合成。

③某種二萜類酸能促進某些植物開花、莖伸長等多種效能，該物質應屬于 類植物激素。

實驗材料：培養瓶若干、細菌培養液、濃度為0.50mol/L的硒酸鹽溶液、細菌X

（要求與說明：實驗儀器、試劑、用具及操作不作要求）

實驗思路：

①取若干只潔凈的培養瓶 ，每組3只。用濃度為0.50mol/L的硒酸鹽溶液和培養液 ，并分別取等量加入到上述各培養瓶中。

②取 稀釋后， 。將所有培養瓶放在相同且適宜的條件下培養。

③培養2h后，對各組培養瓶取樣，對細胞進行破碎， ，求平均值。

④ 。

⑤對實驗所得數據統計分析處理。

實驗結果如下表

（1）補充完整實驗思路。

（2）以硒酸鹽濃度為橫坐標，GPx含量相對值為縱坐標，用曲線圖表示實驗結果，將答案寫于答題卡方框內。

（3）本實驗 （填有或沒有）初步達成實驗目的。

A．限制性核酸內切酶可作用于①部位，DNA連接酶作用于部位③

B．該DNA的特異性表現在堿基種類和（A＋T）/（G＋C）的比例上

C．若該DNA中A為p個，占全部堿基的n/m（m＞2n），則G的個數為pm/2n－p

D．把此DNA放在含15N的培養液中復制兩代，子代中含15N的DNA占3/4

（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據的遺傳學原理是_______。由③自交產生的后代中AAbb所占的比例為 。

（2）通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是_______。該方法培育出的個體都（是/不是） 純合體。

（3）由③培育出的⑥是____倍體。

（4）⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程叫_________________。

（5）③培育出④過程叫________________，Ⅴ過程需要用_________________處理。

A．若圖一的③中A占23﹪，U占25﹪，則相應的雙鏈DNA片段中A占24﹪

B．正常情況下，圖三所示過程可在動植物細胞中發生的是⑨⑩

C．勞氏肉瘤病毒存在催化過程的酶

D．圖二所示過程相當于圖三的過程，需要RNA聚合酶的催化

A．基因通過表達實現遺傳信息在親子代之間的傳遞，從而保持生物遺傳性狀的穩定

B．基因重組、基因突變和染色體變異均屬于可遺傳變異，故它們一定能遺傳給后代

C．基因突變只可以由環境因素誘發，不可以自發產生

D．染色體結構變異和數目變異都可以用顯微鏡直接觀察