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【題目】神經傳導的結果可使下一個神經元興奮或抑制,但具體機理比較復雜。圖甲為一種中樞抑制過程發生機理模式圖,如圖所示神經元A不與神經元C直接接觸,神經元A單獨興奮時神經元C沒有反應。圖乙表示神經纖維興奮過程中靜息電位和動作電位形成過程模式圖。

1圖甲包括 個突觸,興奮在神經元B、C之間單向傳導的原因是

(2)神經元B受到適宜刺激后,可使神經元C興奮,興奮過程可用圖乙中 填字母表示,此過程中神經元C膜外電流方向與興奮傳導方向 研究發現,將神經元浸浴在無Na+溶液中,該過程不復出現,若使膜外Na+濃度/膜內Na+濃度的值變小時,該過程發生的速度明顯減慢,變化的幅度也相應下降,這說明

(3)進一步研究發現:在神經元B興奮之前,先讓神經元A興奮,進而導致神經元B處于圖乙中ab段時,若此時再次使神經元B興奮,則會導致神經元B產生動作電位幅度 填:增大/減小,神經元B的神經遞質釋放量 填:增大/減小,進而導致神經元C不易甚至不能興奮。由此可以看出像神經元C這樣出現抑制現象 填:一定/不一定都是由抑制性神經遞質導致的結果。

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【題目】下圖l表示制備固定化酵母細胞的有關操作和利用固定化酵母細胞進行酒精發酵的示意圖,圖2是DNA粗提取與鑒定相關實驗步驟。請回答下列問題:

1圖1中,X溶液為 ,其作用是使 。發酵過程中用攪拌器攪拌的目的是為了使

2在配制海藻酸鈉溶液的過程中,加熱溶解海藻酸鈉時需注意用 加熱,然后將溶化好的海藻酸鈉溶液 后,再加入酵母菌充分攪拌混合均勻。此固定酵母細胞的方法是 法,制備固定化酶則不宜用此方法,原因是 。與直接使用酶相比,固定化酶的優點是

3圖2中,a表示釋放核物質后進行過濾的過程,過濾后取 (填濾液析出物)進行下一步實驗;b表示的相關操作過程中,加入2mol/LNaCl溶液的作用是 ;c表示在濾液中加入冷卻的95%的酒精,其目的是

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【題目】如圖所示,abc為對胚芽鞘做不同處理的實驗,d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側開口,有單側光照。下列對實驗結果的描述,正確的是(

A. ab向光彎曲生長,c背光彎曲生長

B. a直立生長,bc向光彎曲生長

C. d中如果固定植株,旋轉紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長

D. d中如果將紙盒和植株一起旋轉,則植株向紙盒開口方向彎曲生長

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【題目】科學家利用激素GA、CK和ABA 依次做了8組實驗研究它們對休眠種子萌發的影響,實驗結果如右圖。相關分析正確的是

A根據實驗結果可初步判斷,種子的休眠和萌發是多種植物激素平衡協調的結果

B第3和6組對照的自變量是有無GA,CK和ABA都是無關變量。

C根據第5、6、7、8組可知,不管CK和ABA是否存在生理活性濃度,如果GA不存在生理活性濃度,種子都處于休眠狀態。

D綜合8組實驗結果,ABA 對GA作用的發揮起到促進作用,CK是種子萌發的必要激素

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【題目】如圖是人體體溫調節的曲線圖,據圖分析下列說法不正確的是

A. 當環境溫度為25時,產熱量等于散熱量

B. 當環境溫度從25下降到10時,從時間t1到時間t2,散熱量增加是由于人體體溫與環境溫度的溫差加大造成的

C. 時間t2以后,散熱量減少,這是體溫調節的結果

D. 時間t3以后,產熱量小于散熱量

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【題目】下列哪項不是生物的多樣性(  )
A.蛋白質分子的多樣性
B.物種多樣性
C.基因多樣性
D.生態系統多樣性

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【題目】下列關于原核生物和真核生物的敘述,正確的是:

A.原核生物細胞無葉綠體,都不能進行光合作用

B.植物細胞和藍藻細胞都有細胞壁,故在質量分數為30%蔗糖溶液中都能發生質壁分離

C.真核生物以DNA為遺傳物質,原核生物都以RNA為遺傳物質

D.真核生物細胞具有生物膜系統,有利于細胞代謝有序進行

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【題目】細胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關鍵。下列選擇不合理的是

A.選擇高度分化的動物體細胞進行培養有利于獲得大量細胞

B.選擇胚胎細胞作為核供體進行核移植可提高克隆動物的成功率

C.選擇一定大小的植物莖尖進行組織培養可獲得脫毒苗

D.選擇植物的愈傷組織進行誘變處理可獲得優質的突變體

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【題目】

存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類 存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類

A. 核糖、脫氧核糖 B. 脫氧核糖、乳糖 C. 核糖、糖原 D. 脫氧核糖、糖原

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【題目】某反射弧模式如圖所示,在a處給予一個適宜強度的刺激(S)后,肌肉收縮。下列分析正確的是()

A. 給予刺激S之前,a處質膜上沒有Na+K+進出

B. b為抑制性中間神經元,則上一個神經元釋放的是抑制性神經遞質

C. 刺激S作用在a處后,膜內神經沖動的傳導方向與局部電流的傳導方向相同

D. a點與肌肉的距離越近,給予刺激S后肌肉收縮越強

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