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【題目】糖耐量受損（IGT)的人表現為空腹血糖濃度正常、負荷(如飲食)后血糖濃度升髙異常。為了探究運動對IGT的干預情況，受試者于餐后進行中等強度持續運動30min,定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量，實驗結果如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）
A.餐后60min時，胰島素分泌下降導致血糖濃度低于對照組
B.餐后適度運動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度
C.餐后適度運動使IGT人群胰島素分泌高峰提前，血糖濃度下降
D.餐后適度運動可以減輕IGT人群胰島B細胞的分泌負擔
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【題目】利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關轉化實驗。各組肺炎雙球菌先進行如下圖所示的處理，再培養一段時間后注射到不同小鼠體內。相關說法不正確的是（ ）
A．通過e、f對照，能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質
B．f組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌
C．由該實驗可證明DNA是主要的遺傳物質
D．b、c、f三組中的菌可導致小鼠死亡
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【題目】玉米非糯性基因（A）對糯性基因（a）為顯性，植株紫色基因（B） 對植株綠色基因（b）為顯性，這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色。現有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇。
（1）若要采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律，應選擇非糯性紫株品系與 品系雜交。
（2）當用X射線照射純合非糯性紫株玉米花粉后，將其授于純合非糯性綠株的個體上，發現在F1代734株中有2株為綠色。經細胞學的檢查表明，這2株綠色植株是由于第6號染色體載有紫色基因（B）區段缺失導致的。已知第6號染色體區段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。請回答：
①在上述F1代綠株的幼嫩花藥中觀察到上圖染色體圖象，說明此時細胞處于
期。該細胞中b基因所在位點應該是上圖中基因位點 （填基因位點“1”或者“2”）。
②在做細胞學的檢査之前，有人推測F1代出現綠株的原因是經X射線照射的少數花粉中紫色基因（B）突變為綠色基因（b），導致F1代少數綠苗產生。某同學設計了以下雜交實驗，以探究X射線照射花粉后產生的變異類型。
實驗步驟：
第一步：選上述F1代綠色植株與__________純種品系雜交，得到種子（F2代）；
第二步：讓F2代植株自交，得到種子（F3代）；
第三步：觀察并記錄F3代植株顏色及比例。
結果預測及結論：
若F3代植株的紫色:綠色為_______，說明X射線照射的少數花粉中紫色基因（B）突變為綠色基因（b）。
若F3代植株的紫色:綠色為______，說明X射線照射的少數花粉中第6號染色體載有紫色基因（B）的區段缺失。
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【題目】白化病是一種隱性遺傳病，正常（A）對白化病（a）為顯性。下圖是一個白化病家族的遺傳系譜圖，則圖中Ⅰ1、Ⅰ3的遺傳因子組成和Ⅲ1為白化病患者的概率分別為（ ）
A．AA、Aa和1/16 B．Aa、Aa和1/9
C．Aa、AA和1/4 D．Aa、Aa和1/64
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【題目】 下列有關基因治療的敘述，不正確的是（ ）
A．基因治療是把正常基因導入病人體內
B．相對體外基因治療，體內基因治療效果較為可靠
C．基因治療一般只能治療隱形遺傳病
D．科學家對一例遺傳性囊性纖維化病完成了體內基因治療
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【題目】用a表示骨髄瘤細胞，b表示效應B細胞，則細胞融合過程中兩次篩選的目的分別為
A. a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培養
B. a、aa、ab、bb、b→ab、bb,b→ab培養
C. a、aa、ab、bb、b→ab→能產生特定抗體的ab培養
D. a、aa、ab、bb、b→aa→能無限增殖的aa培養
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【題目】農業生產中，播種深度影響了種子細胞呼吸，因而對不同類型種子播種深度要求不同，如花生種子播種時應注意適當淺播，其可能的依據是（ ）
A．花生種子萌發時進行的是有氧呼吸
B．花生種子屬于雙子葉植物，離地面近易出土
C．花生種子中貯藏的脂肪較多，需氧量大
D．花生種子的營養貯藏在子葉中
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【題目】甲圖表示人體血糖濃度發生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節過程示意圖(A、B、C、D表示激素)，乙圖所示是肝細胞中所進行的有關化學變化，請分析回答：
（1）由甲圖可知，人體的各項生命活動同時受______________的調節而正常進行。
（2）寒冷環境下，激素_________________(填字母）的分泌量明顯增加，以增加產熱量，同時機體還可通過______________等變化以減少散熱。
（3）當血糖濃度低于正常值后，可刺激下丘腦通過傳出神經使胰島細胞興奮，增加激素_______(填字母）的分泌量，同時腎上腺素的分泌量也會增加，這兩種激素在調節血糖濃度上表現為______________作用。
（4）當血糖濃度高于正常值時，激素_______________(填字母)和細胞膜上的受體結合，使葡萄糖進入肝細胞。肝細胞膜上識別該激素的受體的化學本質是_________________。該激素能促進乙圖中哪些生理過程？______________(填序號）
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【題目】如圖為一突觸的結構，在a、d兩點連接一個靈敏電流計。已知ab= bd,若分別刺激b、c兩點，靈敏電流計指針各能偏轉幾次（ ）
A. b點2次，c點1次 B. b點1次，c點1次
C. b點1次，c點2次 D. b點2次，c點0次
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