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【題目】某同學從生物學資料中得知:“植株上的幼葉能合成生長素,防止葉柄脫落”.為了驗證這一結論,該同學利用如圖所示的植株進行實驗,實驗中所需要的步驟是( )
①選取同種生長狀況相同的植株3株,分別編號為甲株、乙株、丙株
②將3株全部去掉頂芽
③將3株全部保留頂芽
④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并在甲株的葉柄橫斷面 涂上一定濃度的生長素,丙株保留幼葉
⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素
⑥觀察3株植株葉柄脫落情況.
A.①③④⑥ B.①②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
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【題目】如圖表示內環境穩態的調節機制.據圖分析回答:
(1)圖中①③⑥可以代表的物質依次是 .(填選項序號)
A 神經遞質 B 載體蛋白 C 激素
D 血紅蛋白 E 呼吸酶 F 抗體
(2)當血糖升高時, 可以直接刺激細胞分泌胰島素.
(3)外界環境溫度下降刺激皮膚感受器,使感受器產生興奮時,此過程中神經纖維膜內電位變化是 ,神經沖動傳導到位于的體溫調節中樞,通過調節維持體溫的恒定.
(5)若④表示侵入內環境的SARS病毒,人體在免疫過程中產生淋巴因子的是 細胞.
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【題目】甲、乙、丙三圖都表示細胞呼吸強度與O2濃度的關系(呼吸底物為葡萄糖)。據圖分析回答下列問題:
(1)圖甲所示細胞的呼吸方式最可能是 ,如果呼吸強度不能用CO2釋放量表示,原因是 。對于人體來說,安靜狀態時 (細胞名稱)的呼吸方式與此相類似。
(2)圖乙中B點的CO2量來自 ,當O2濃度達到M點以后,CO2釋放量不再繼續增加的內因是 。
(3)圖丙中YZ∶ZX=4∶1,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的 。丙圖中曲線DE區段CO2生成量急劇減少的原因是 。
(4)圖丙中無氧呼吸消失點對應的O2濃度是 ;你認為O2應調節到 濃度,更有利于蔬菜的儲存,試說明理由: 。
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【題目】圖1表示反射弧中三個神經元及其聯系,其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式).圖2表示突觸的顯微結構模式圖.下列關于圖解的說法正確的是( )
A.圖1內表示有2個完整突觸結構
B.圖1中刺激d點,興奮將傳導(遞)至c、e點
C.圖2軸突中有電信號→化學信號→電信號的轉變
D.神經遞質進入突觸后膜與受體結合傳遞信息
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【題目】科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低.如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖,請據圖回答:
(1)精神因素會使T細胞活性下降,進而影響 的過程,從而使機體生成抗體的能力降低.
(2)突觸小體的 中有神經遞質,由圖可知,神經系統可通過突觸前膜釋放 直接調節免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關 間接調節免疫器官或免疫細胞的活動.
(3)人感染H7N9病毒后經常出現發熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的 中樞,使有關腺體分泌的甲狀腺激素和 的量增加,從而使產熱增加.
(4)若抗體能破壞人體自身的紅細胞,這屬于 ;若抗體結合到呼吸道上皮細胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為 .
(5)綜合以上信息可以看出, 調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制.
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【題目】如圖為人體免疫部分過程示意圖.請據圖回答(括號中填圖中編號,橫線上填文字)
(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[ ].
(2)A的名稱是 .
(3)結核桿菌屬于胞內寄生菌,當它侵入人體細胞后,人體主要是通過[ ]和[ ]過程發揮免疫作用,將結核桿菌釋放到體液中,通過與 特異性結合而被滅活,最后由 清除.
(4)屬于二次免疫反應的過程是[ ],其特點是 .
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【題目】下列有關生物膜的相關敘述,正確的是
A.藍細菌沒有生物膜,酵母菌具有生物膜
B.細菌的莢膜屬于生物膜,病毒的囊膜不是生物膜
C.高爾基體膜能夠形成小泡,內質網膜不能形成小泡
D.線粒體內外膜的結構相差很大,葉綠體內外膜的功能相似
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【題目】以下關于動物內環境和穩態的敘述,錯誤的是( )
A.葡萄糖、生長激素、抗體屬于人體內環境的成分
B.若內環境穩態不能維持,機體的正常生命活動就會受到威脅
C.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量
D.人體劇烈運動時產生的乳酸會導致血漿pH顯著下降
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【題目】根據細胞的功能推測,下列敘述不正確的是
A.汗腺細胞比腸腺細胞具有更多的核糖體
B.心肌細胞比唾液細胞具有更多的線粒體
C.胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體
D.蛔蟲細胞比蝗蟲細胞相比缺少線粒體
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