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【題目】當小麥由孕穗期進人開花期時,生物體內
A. 結合水與自由水的比值與此無關 B. 結合水與自由水的比值會升髙
C. 結合水與自由水的比值會降低 D. 結合水與自由水的比值會不變
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【題目】如圖①為北極凍原生態系統中部分生物構成的食物網。圖②虛線方框內表示一個生態系統,箭頭表示該生態系統能量流動的方向。請據圖回答問題。
(1)圖①中雪兔和狼之間明顯的種間關系是 。
(2)假如北極狐的食物1/2來自雷鳥,1/8來自植物,且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80 kJ,若不考慮其他變化的影響,則對植物增加消耗的能量是 kJ。
(3)圖②中C代表的生態系統中的成分是 。
(4)下圖是某地一人工魚塘生態系統能量流動過程中部分環節涉及的能量值(單位為103kJ/m2·a)。試回答
下列有關問題:
流入該生態系統的總能量為 (103kJ/m2·a),能量從第二營養級到第三營養級傳遞的效率為 。
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【題目】圖甲表示不同濃度生長素對某植物幼苗根、芽的影響,圖乙為不同濃度2,4-D溶液對單子葉和雙子葉植物的影響,圖丙為某植物幼苗水平橫放后的生長情況。請據圖回答:
(1)圖甲中,促進根生長的生長素最適濃度是 mol/L-1,c點對應的生長素濃度對根生長的效應是 ,對芽生長的效應是 。
在農業生產中,常用一定濃度的2,4-D除去單子葉農作物中的雙子葉植物雜草。圖乙中,代表雙子葉植物雜草的是 ,選用的2,4-D的濃度最好在 點(用字母表示)。
(3)圖丙中,幼苗根在重力影響下導致b側生長素濃度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)a側。幼苗莖c側生長素對莖生長的生理效應是 。
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【題目】下圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關系(①表示出生率,②表示死亡率),圖乙表示該生物一段時間內種群增長速率變化的曲線,請回答下列問題:
(1)種群密度受多種因素的影響,直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外,還有_________________________。
(2)根據甲圖給出的信息,該生物的種群密度將會________(填“增大”、“不變”或“減小”)。該生物種群在甲圖所示時間內,數量增長模型為________,乙圖中________時間段內種群數量的增長與此類似。
(3)若一段時間后,甲圖中的①②發生重合,表明此時該生物種群數量達到________值,對應在乙圖上的時間點為________。
(4)若該生物為某種經濟魚類,種群增長速率維持在乙圖的________點可提供最大的持續產量。若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個種群在相似生態系統中的增長率,這兩個種群在各自生態系統的適應性高低可描述為_______________。
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【題目】如圖所示,a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗,d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側開口,有單側光照。下列對實驗結果的描述,正確的是( )
A.a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長
B.a直立生長,b、c向光彎曲生長
C.圖d中如果固定植株,旋轉紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長
D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉,則植株向紙盒開口方向彎曲生長
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【題目】如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a~d表示不同種類的細胞,①②表示有關過程),
下列有關敘述正確的是( )
A.只有a、b、d三類細胞能識別抗原
B.產生抗體的細胞只能由b直接分化形成
C.①和②過程都需要抗原的刺激才能發生
D.c、d的功能各不相同,根本原因是遺傳物質不同
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【題目】實際生產中,農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草。左圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據圖分析回答:
(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對植物生長的作用具有 。
(2)圖中代表單子葉農作物的曲線是 (填序號)。
(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中 左右(字母ABCDE中任選一個表示)。
(4)當生長素類似物的濃度在B~C段時,其對曲線①所代表的植物的作用是 。
(5)在進行插條繁殖時,如果在枝條上保留一些正在生長的芽或幼葉,扦插枝條就容易生根,這是因為 。
(6)如圖一為桃樹,二為龍爪槐,請回答龍爪槐頂芽產生的生長素的運輸方向(答A→B或B→A):龍爪槐 。
(7)剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發芽,其原因是塊莖中含有較多的脫落酸使其進入休眠期,要解除它的休眠,促使其發芽,可用 處理。
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【題目】“人工生態浮島凈化法”是凈化富營養化河道水質的技術。為研究水芹菜和水葫蘆對水體總磷和pH的影響,請根據以下提供的實驗材料,完善實驗思路并回答 有關問題。
材料與用具:魚缸3個,取自富營養化河道的河水,水芹菜和水葫蘆若干。(說明:實驗用具和操作不作具體要求,實驗條件適宜)。
(1)實驗思路:
①向3個魚缸中注入取自富營養化河道的河水并編號A、B、C, 。
②在A、B魚缸中分別水培水芹菜和水葫蘆,將3個魚缸放置在相同且適宜的環境中。
③一個月后, 并統計分析實驗數據。
(2)請設計一個用于記錄實驗數據的表格。 。
(3)分析和討論:
①為了科學評價不同植物的凈化能力,還需要檢測不同實驗組之間的植物的生物量,通常測量 來表示生物量。
②為了綜合評價不同植物的凈化能力,可增加水質檢測指標。下列屬于水質檢測指標的是 (多選)。
A.總氮 B.溶解氧 C.懸浮顆粒 D.微生物種類和含量
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【題目】生長于較弱陽光下的植物,當提髙CO2濃度時,光合作用速度并未增快。這一現象最可能的解釋是
A.呼吸作用受阻影響光合作用 B.使C3還原的還原劑和ATP不足
C.暗反應過程的酶在弱光條件下活性低 D.呼吸作用強,大量消耗了光合作用的產物
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