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【題目】下列關于人和高等動物生命活動調節的敘述,正確的是( )
A.激素定向運輸給相應的靶細胞、靶器官
B.生長激素只能作用于體內某些正在生長的器官和細胞
C.甲狀腺激素水平偏高時,可通過促進下丘腦活動使激素水平恢復正常
D.睪酮能促進骨骼肌發育,增強代謝率并影響人的行為
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【題目】現有DNA分子的兩條單鏈均只含有15N(表示為15N15N)的大腸桿菌,若將該大腸桿菌在含有14N的培養基中繁殖兩代,再轉到含有15N的培養基中繁殖一代,則理論上DNA分子的組成類型和比例分別是( )
A.有15N14N和15N15N兩種,其比例為1:3
B.有15N15N和14N14N兩種,其比例為1:1
C.有15N15N和14N14N兩種,其比例為3:1
D.有15N14N和15N15N兩種,其比例為3:1
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【題目】下列有關生物體內蛋白質、核酸等有機物的敘述,正確的是( )
A.三個不同種類氨基酸通過脫水縮合最多可形成27種多肽
B.RNA聚合酶能催化脫氧核苷酸相互連接形成長鏈
C.DNA解旋酶可提供DNA雙鏈解開所需的能量
D.DNA水解可產生磷酸、脫氧核糖和4種含氮堿基
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【題目】核酸是構成生命的基本物質之一。下列關于核酸的敘述,錯誤的是( )
A.所有生物的遺傳信息都儲存在DNA中
B.組成DNA和RNA的單體都是核苷酸
C.DNA和RNA都含有C、H、O、N、P
D.核酸分子和組成核酸的單體都以碳鏈為骨架
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【題目】請回答下列有關植物激素的問題:
(1)生長素在胚芽鞘中極性運輸的方向是_____,這種運輸過程 _____(需要/不需要)細胞膜上載體蛋白的參與。
(2)將植物幼苗水平放置,根仍表現為向地生長的習性,其原因是重力使根的近地側生長素濃度高,_____(促進/抑制) 根近地側生長; 根的遠地側生長素濃度低,_____(促進/抑制)根遠地側生長。 根的向地生長體現了生長素生理作用具有_____的特點。
(3)為驗證赤霉素對水稻植株的生長不具有(2)中的生理特性,請以生長狀況相同的水稻 幼苗、高濃度的赤霉素溶液、蒸餾水等為材料設計實驗,寫出簡要的實驗設計思路和預 期實驗結果_____。
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【題目】下列關于光學顯微鏡使用的敘述,正確的是( )
A.卵細胞體積一般比較大,可以用高倍顯微鏡直接觀察
B.若視野中的物像在左側,需要向右側移動載玻片
C.換用高倍鏡后,需要緩慢的轉動粗準焦螺旋來調焦
D.用大光圈或凹面反光鏡能使高倍鏡下的視野更明亮
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【題目】下列與生命系統有關的說法,正確的是( )
A.細胞是由原子和分子組成的,因而原子和分子屬于生命系統
B.病毒雖然不能獨立生活,但具有生命特征,因而屬于生命系統的結構層次
C.動物和植物的結構層次均為細胞→組織→器官→系統
D.草履蟲沒有組織、器官和系統層次
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【題目】害蟲A導致某果園發生了蟲害。害蟲A招來了一種小蜂和一種小鳥,小蜂把卵產人害蟲A體內,孵出的小蜂幼蟲吃空蟲體后羽化飛出,再攻擊害蟲A的其他個體,小鳥特別喜食害蟲A,也捕食小蜂。在體內有小蜂幼蟲的害蟲A中,有些個體常瘋狂地搖擺身體,因而容易被小鳥發現而被捕食。下列相關敘述正確的是( )
A.小蜂和害蟲的種間關系為寄生
B.小蜂和小鳥的種間關系既有捕食又有競爭
C.小鳥捕食害蟲A,不利于害蟲A種群的發展
D.害蟲A搖擺身體向小鳥傳遞了物理信息
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【題目】用于培養大腸桿菌的培養基被污染后滋生了其他的細菌和真菌。下列各項中,與這個培養基的“生命系統結構層次”水平相當的是( )
A.一塊稻田里的全部害蟲B.一片充滿生機的森林
C.一片松林中的全部生物D.一片草原上的藏羚羊
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【題目】下列關于糖類化合物的敘述,正確的是( )
A.乳糖和蔗糖的水解產物中都有葡萄糖
B.淀粉、糖原和麥芽糖都是由葡萄糖聚合而成的多糖
C.纖維素和核糖都可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀
D.糖類和脂質化合物都只含C、H、O三種元素
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