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11．大腸桿菌pUC118質粒具有氨芐青霉素抗性基因，某限制酶唯一切點位于該質粒的lacZ基因中．在特定的選擇培養基中，若lacZ基因沒有被破壞，則大腸桿菌菌落呈藍色；若lacZ基因被破壞，則菌落呈白色．如圖表示轉基因操作過程．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	作為受體大腸桿菌應不含氨芐青霉素抗性基因，以便于篩選
	B．	若大腸桿菌的菌落為白色，則有目的基因導入大腸桿菌
	C．	選擇培養基中除必需的營養物質外，還應加入適量氨芐青霉素
	D．	應選擇藍色菌落的大腸桿菌進行擴大培養

10．已知番茄的紅果（Y）對黃果（y）為顯性，二室（M）對多室（m）為顯性，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．育種工作者利用不同的方法進行了如下四組實驗．請據圖回答下面的問題．

（1）圖Ⅰ過程由韌皮細胞形成幼苗A的過程要經過脫分化形成愈傷組織，再分化形成幼苗．
（2）組織培養除了需要提供一定的營養、激素、溫度和光照外，還必須在無菌的條件下培養．
（3）用紅果多室（Yymm）番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關實驗，則Ⅱ過程中，從花粉形成幼苗B所進行的細胞分裂方式是有絲分裂．植物體C的基因型有YYmm、Yymm、yymm．
（4）圖Ⅲ、Ⅳ過程中需要去除細胞壁，此時要用到的酶是纖維素酶和果膠酶．
（5）在圖中Ⅳ過程中，通常植物體D能表現出兩個親本的遺傳性狀，根本原因具有兩個親本的遺傳物質．

9．如圖甲是某草原生態系統中碳循環模式圖，圖中ABCD表示生態系統的成分，圖乙為其中部分營養結構．請據圖回答：

（1）圖甲中過程①表示光合作用（和化能合成作用），圖乙中的生物對應圖甲中哪些成分D、B（用字母表示）．
（2）圖甲②過程中碳的傳遞形式是（含碳）有機物．
（3）乙圖中的蛇由于某種原因數量下降，蟾蜍的數量先增多后減少，最后趨于穩定，這屬于（負）反饋調節，說明生態系統具有自我調節能力．
（4）若草固定的總能量為6.8×10⁹kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是l.3×10⁸kJ，則人最多能獲得能量2.46×10⁸kJ．

8．下列對動物核移植技術的描述不正確的是（　　）

	A．	哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，動物體細胞核移植的難度明顯低于胚胎核移植
	B．	體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細胞中的核
	C．	體細胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細胞作為受體細胞
	D．	通過體細胞核移植方法生產的克隆動物不是對體細胞動物進行了100%的復制

7．某生物體細胞內有2對同源染色體，以下關于圖示敘說不正確的是（　　）

	A．	甲、乙、丙均表示細胞處于分裂的后期
	B．	具有同源染色體的細胞有甲和乙
	C．	在該生物的精巢里可以同時發現這3種細胞
	D．	丙可以產生卵細胞

6．圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內與遺傳信息傳遞有關的三種物質的合成過程．

回答有關問題：
（1）圖示甲、乙、丙過程分別表示DNA復制、轉錄和翻譯．其中甲、乙過程可以發生在細胞核中，也可以發生在線粒體及葉綠體中．
（2）轉錄時，與DNA中起點結合的酶是RNA聚合酶．一個細胞周期中，乙過程在每個起點可起始多次，甲過程在每個起點一般起始一次．
（3）丙過程在核糖體中進行，通過tRNA上的反密碼子與mRNA上的堿基識別，將氨基酸轉移到肽鏈上．AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈合成的起始密碼子，但某種分泌蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸，這是新生肽鏈經內質網和高爾基體加工修飾的結果．

5．科學家從某無限增殖的細胞中分離出無限增殖調控基因（prG），該基因能激發細胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景．請回答下列問題：：
（1）利用動物細胞融合技術制備單克隆抗體，常用聚乙二醇、滅活的病毒、電激等誘導因素誘導細胞融合．再經多次篩選和細胞培養獲得足夠數量的能分泌所需抗體的雜交瘤細胞．
（2）有人提出用核移植技術構建重組細胞來生產單克隆抗體，請完成設計方案：
①取特定抗原刺激的B淋巴細胞的細胞核，移植到去核的能夠無限增殖的細胞中，構成重組細胞．（假定移植后細胞核中基因的表達狀態不受影響）
②將重組細胞在體外條件下做大規模培養或注射到小鼠腹腔內增殖，以獲得大量單克隆抗體．
（3）也有人提出，可以直接通過基因工程導入該調控基因（prG）來制備單克隆抗體，其思路如圖所示．
①酶A是指限制性核酸內切酶，酶B是指DNA連接酶．
②圖中Ⅰ表示目的基因（無限增殖調控基因或prG），對Ⅱ進行檢測與鑒定的目的檢測目的基因是否導入和是否表達，Ⅲ具有的特點是既能無限增殖，又能產生特定抗體．

4．如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養過程，請據圖回答下面的問題．

（1）對菊花來說，要選取生長旺盛的嫩枝一般是未開花植株的莖上部新萌生的側枝．對月季來說，適宜花粉培養的時期是花粉應處于單核靠邊期．為確定該花粉是否處于該時期，最常用的方法是：醋酸洋紅法．
（2）在培養花粉的培養基中要加入一定的植物激素，常用的植物激素有細胞分裂素和生長素．
（3）某同學在培養過程中發現培養基上感染了幾種細菌．若在以尿素為唯一碳源的培養基中加入酚紅指示劑培養幾種細菌后，指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌．為避免其他微生物對培養基造成的影響，所以在進行接種時應注意C．
①接種室要消毒
②只要戴口罩，操作時便可說話
③外植體可預先用體積分數為70%的酒精浸泡，取出用無菌水沖洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用無菌水沖洗干凈
④接種操作要在酒精燈火焰旁進行
⑤接種完畢應立即蓋好瓶蓋
A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．②③④⑤
（4）月季的花藥培養與菊花的嫩枝組織培養不同，從植物產生的途徑來說，花粉植株產生的途徑除了圖中所示外，還可以通過胚狀體階段發育而來，這兩種發育途徑的差別主要取決于培養基中激素的種類及其濃度配比．
（5）圖中的B過程都需要18-22℃、每天12小時光照，因為愈傷組織形成幼小植物后，植物需要葉綠素進行光合作用．

3．過敏通常也叫超敏，是指機體對抗原的不正常的免疫反應．如圖為機體內發生體液免疫和過敏反應的流程圖，圖中甲、乙、丙、丁代表不同物質，字母代表不同的細胞，數字代表不同的過程，請據圖回答下列問題：

（1）在體液免疫調節過程中，物質甲是抗原，物質乙是淋巴因子，分析圖示可知，第二次注射甲時，產生的漿細胞來源于CE（填字母）．
（2）既參與特異性免疫又參與非特異性免疫的免疫細胞是上圖中的A（填字母）． 圖中呈遞抗原的過程是②（填數字）．
（3）過敏反應是指已經發生免疫的機體，在再次接受相同物質甲刺激后發生的免疫失調病． 在此過程中，物質甲是過敏原，與體液免疫相比，其特有的過程包括⑧⑩ （填數字）．

2．將某植物活組織放入適宜的完全營養液中，置于適宜的條件下培養．培養液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線．據圖分析，下列敘述中正確的是（　　）

	A．	該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸
	B．	該組織細胞運輸離子甲的載體蛋白數量比運輸離子乙的多
	C．	兩種離子均只能從低濃度的一側運輸到高濃度的一側
	D．	曲線m-n段和a-b段表明兩種離子和水分都不再進入細胞