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科目： 來源： 題型：選擇題

5．

某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細胞（無突變發生），測定細胞中染色體數目，并根據染色體數目不同將這些細胞分為三組，各組細胞數如圖．下列對圖中所示結果的分析中，錯誤的是（　　）

	A．	乙組細胞中可能含有兩條Y染色體
	B．	乙組細胞中有的進行有絲分裂有的進行減數分裂
	C．	丙組細胞中同源染色體對數是體細胞中的2倍
	D．	假設一個精原細胞中的一個DNA被¹⁵N標記（原料含¹⁴N），經減數分裂，可產生4個被¹⁵N標記的甲細胞

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科目： 來源：2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•長葛市三模）下列有關生物變異的敘述中，錯誤的是（）

A．單倍體植株的細胞中可含有一到多個染色體組

B．觀察細胞有絲分裂中期染色體形態可判斷基因突變發生的位置

C．非同源染色體之間交換一部分片段，會導致染色體結構變異

D．低溫可抑制紡錘體的形成，導致植物細胞染色體數目發生變化

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．下列有關群落演替的敘述中，正確的是（　　）

	A．	群落演替過程先出現次生演替，后出現初生演替
	B．	在群落演替過程中，不同時期群落中在數量上占優勢的種群會發生變化
	C．	發生在裸巖上的演替經過：裸巖→苔蘚→草本→灌木→森林五個階段
	D．	人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．以下對生物進化的敘述，正確的是（　　）

	A．	二倍體生物用秋水仙素處理形成四倍體，二者之間不存在生殖隔離
	B．	物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的
	C．	捕食者的存在有利于增加物種的多樣性
	D．	突變和基因重組都會引起種群基因頻率的定向改變

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．五大類植物激素的部分生理效應如表所示，根據表中信息不能得出的結論是（　　）

植物激素	種子萌發	頂端優勢	果實生長	器官脫落
生長素	/	+	+	-
赤霉素	+	+	+	-
細胞分裂素	+	-	+	-
脫落酸	-	/	/	+
乙烯	/	/	-	+

注：“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用，“/”表示無明顯作用．

	A．	生長素和赤霉素均可以促進插條生根
	B．	在調節種子萌發方面，赤霉素和細胞分裂素起協同作用
	C．	植物的生長發育過程是多種激素相互作用共同調節的
	D．	同一激素在植物生長發育的不同階段引起的生理效應可以不同

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科目： 來源： 題型：解答題

1．據圖回答下列有關光合作用和呼吸作用的相關問題：

實驗小組想利用圖2裝置測定某植物的光合作用強度，請回答有關問題．
①若乙裝置為對照組，則其和甲裝置的區別應為裝置中放置死亡的植物．
②測定植物的凈光合作用強度時，在甲、乙兩裝置的燒杯中加入NaHCO₃溶液（NaOH或NaHCO₃）．實驗結果是乙裝置中紅墨水滴向右移動0.5cm，甲裝置中紅墨水滴向右移動4cm．
③測定植物的呼吸強度時，在甲、乙裝置的燒杯中加入NaOH溶液．將兩裝置放在黑暗環境中1小時，溫度與②中溫度相同．實驗結果是乙裝置中紅墨水滴向右移動0.1cm，甲裝置中紅墨水滴向左移動1.5cm．
④綜合分析可知，該植物的實際光合強度為每小時紅墨水滴向右移動5.1cm．

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科目： 來源：2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•洛陽月考）植物在干旱等不良環境下細胞會出現PR﹣5蛋白，研究人員從干旱脅迫與恢復水供應（復水）后的番茄植株的根莖葉細胞中提取的總RNA，測定細胞中PR﹣5蛋白基因的轉錄情況如下表．正確的說法是