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（2015秋•雅安校級月考）如圖是某組織細胞物質交換及轉化示意圖下列說法正確的是（ ）

A．圖中A所示物質很可能是肌糖（原）

B．圖中⑤過程比④過程多穿越3層生物膜

C．圖示⑥過程與④過程均需載體與能量

D．圖示B物質為丙酮酸，與其生成有關的③過程同時會產生ATP

（2013春•沈陽校級期中）如圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖，根據圖示信息回答下列問題：

（1）圖1中代表效應器的應為標號 ，細胞接受刺激時，細胞膜對離子的通透性及膜內電位發生了怎樣的變化：

（2）圖2中的1表示 ，該結構可能由 （一種細胞器）形成，1中的物質是 ．

（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當針刺破手指的皮膚，感受器接受刺激后，導致效應器產生反應，則Y釋放的物質使突觸后膜具有產生 的作用，此反射屬于 反射．當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回是因為大腦皮層發出的指令是對這個刺激不作出反應，則X釋放的物質對突觸后膜具有 作用，這說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞的控制．

（2015秋•雅安校級月考）在一定濃度的CO2和適當的溫度條件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結果如表，據表中數據回答問題．

（1）與B植物相比，A植物是在 光照條件下生長的植物，判斷的依據是 ．

（2）當光照強度超過9千勒克司時，B植物光合速率 ，造成這種現象的實質是 跟不上 反應．

（3）當光照強度為9千勒克司時，B植物的總光合速率是 （mg CO2/100cm2葉•小時）．當光照強度為3千勒克司時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為 （mg CO2/100cm2葉•小時）．