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下列實驗設計未采用對比實驗法的是（ ）

A．用18O分別標記H2O和CO2，探究光合作用中O2的來源

B．探究酵母菌細胞呼吸的方式

C．用3H標記亮氨酸，研究豚鼠胰腺細胞分泌蛋白的合成和運輸

D．探究不同pH對唾液淀粉酶活性的影響

下列與堿基互補配對現(xiàn)象相關的描述中不正確的是（ ）

A．堿基互補配對錯誤必定會引起基因突變

B．中心法則中的所有過程均發(fā)生堿基互補配對

C．細胞核、核糖體等處可發(fā)生堿基互補配對

D．轉錄過程中可能發(fā)生A與T、U與A配對

雞的性別決定類型為ZW型，其控制毛色蘆花（B）與非蘆花（b）的基因僅位于Z染色體上．下列雜交組合能直接通過毛色判斷性別的是（ ）

A．蘆花雌雞×蘆花雄雞 B．非蘆花雌雞×蘆花雄雞

C．蘆花雌雞×非蘆花雄雞 D．非蘆花雌雞×雜合蘆花雄雞

下列關于植物生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．植物生命活動的調節(jié)就是激素調節(jié)

B．探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度需進行預實驗

C．乙烯的合成部位為根冠和萎蔫的葉片等

D．施用植物生長調節(jié)劑只需要考慮毒性和殘留時間即可

在黃花蒿中提取的青蒿素是治療瘧疾的特效藥，但在柬埔寨等國家已發(fā)現(xiàn)抗青蒿素的瘧原蟲類型．下列說法正確的是（ ）

A．青蒿素用于醫(yī)療體現(xiàn)了黃花蒿的間接價值

B．在食物鏈“人→蚊子→瘧原蟲”中能量和物質往復循環(huán)

C．抗青蒿素瘧原蟲的出現(xiàn)是基因重組的結果

D．調查某地黃花篙種群密度可使用樣方法

ATP酶復合體是原核細胞與真核細胞內(nèi)普遍具有的一類功能蛋白，該分子由若干亞基組成，主要功能是將生物膜一側的H+搬運到另一側時推動其部分亞基運轉，從而催化形成ATP．請回答下列問題：

（1）該生物大分子的單體是 ，合成場所是 ．

（2）該分子在與能量轉換有關的細胞器中大量存在：葉綠體中該分子分布的場所是 ；線粒體中該分子分布于內(nèi)膜上，故有氧呼吸的第 階段產(chǎn)生大量的ATP．原核細胞中沒有膜結構的細胞器，故該分子很可能位于細胞的 （結構）中．

（3）一個ATP分子中有 個高能磷酸鍵，除了作為細胞生命活動的 的物質外，斷裂后產(chǎn)生的AMP還可作為 過程的原料．

土壤動物是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分．研究人員對某地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田等3種不同類型土地的土壤小動物類群進行了調查，結果見下表．

（注：第1層為距地表0～5cm；第2層為距地表5～10cm：第3層為距地表10～15cm）

（1）對土壤小動物類群的豐富度進行調查，屬于 （種群/種落/生態(tài)系統(tǒng)）水平上的研究．

（2）調查土壤小動物類群豐富度，常用的方法是 ．從上表結果可知，該研究采用了 法來統(tǒng)計土壤小動物豐富度．

（3）上表結果表明，各樣地相同土層土壤中小動物豐富度 （有/沒有）明顯差異．人類活動會影響土壤小動物的數(shù)量和分布，這可能與改變了土壤中的 、 等因素有關．

（4）土壤小動物屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中的 ．土壤小動物之間可能存在著 等復雜的種間關系．

某婚齡女子表現(xiàn)型正常，但其一條5號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲．減數(shù)分裂時異常的染色體聯(lián)會如圖乙，三條染色體中，配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲所示的變異類型屬于

（2）圖乙所示狀態(tài)的細胞存在于該女子的 中，在該器官中存在著染色體組數(shù)目分別為 的細胞．

（3）如不考慮其它染色體，理論上該女子產(chǎn)生的卵細胞類型有 種，該變異是否可以使用光學顯微鏡檢出？ （填“是”或“否”）．

為了探究某種復方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能的增強有關，某實驗小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分成實驗組（草藥灌胃）、空白對照組（蒸餾水灌胃）和陽性對照組晚疫增強劑A灌胃），并檢測免疫指標．回答下列問題：

（1）在制作細菌性乳腺炎模型小鼠的過程中，小鼠所感染的細菌在免疫學上稱為 ．

（2）在實驗中，如果實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著高于陽性組，極顯著高于空白對照組，則說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能且作用效果高于 ；如果實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力低于陽性對照組而高于空白對照組，則說明 ．

（3）某學者指出該復方草藥中的一味草藥K有一定的毒性，可考慮增設一組模型小鼠，對其進行 處理，以確定草藥K是否為復方草藥的關鍵成分．

（4）研究表明，實驗組小鼠的漿細胞水平明顯高于空白對照組，與陽性組相近．說明該草藥可提高小鼠特異性免疫中的 免疫．

（5）通常細菌侵入人體會導致發(fā)熱，此時位于 的體溫調節(jié)中樞會通過調節(jié)加速 （填散熱或產(chǎn)熱）．而人體在這時通常會發(fā)冷，冷覺的產(chǎn)生部位是 ．

微生物培養(yǎng)與分離技術是生物中重要的實驗技術．根據(jù)有關的微生物知識，回答下列問題：

（1）培養(yǎng)基的制備需經(jīng)過計算、稱量、溶化和 、 等過程．上述過程中，需要在超凈工作臺上操作的是 ．

（2）純化菌種時為了得到單一菌落，常采用的接種方法是 和 ；在對培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量進行統(tǒng)計時，計數(shù)的方法是 ．

（3）為達到篩選土壤中分解尿素細菌的目的，平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應選擇尿素作為唯 ；培養(yǎng)基中加入指示劑 以鑒定其中是否含有能分解尿素的細菌．

（4）若要篩選分解纖維素的細菌，在土壤取樣、選擇培養(yǎng)后，需進行 和 操作，通過染色并觀察 的有無挑選出所需菌種．