科目: 來源:2014-2015學年四川省資陽市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某細胞結構示意圖,下列選項中的變化都會在該細胞中發生的是
A.氨基酸→淋巴因子;脫氧核苷酸→脫氧核糖核酸
B.葡萄糖→丙酮酸→CO2;染色質→染色體
C.葡萄糖→丙酮酸→酒精; ADP+Pi→ATP
D.氨基酸→RNA聚合酶; [H]+O2→H2O
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科目: 來源:2014-2015學年四川省資陽市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物實驗的敘述,正確的是
A.探究溫度對酶活性的影響,不宜選擇過氧化氫溶液作為底物
B.利用健那綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C.用溴麝香草酚藍溶液可以檢測酵母菌無氧呼吸是否產生酒精
D.采用樣方法和標志重捕法可分別調查植物的種群密度和動物的豐富度
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科目: 來源:2014-2015學年四川省資陽市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究者探究不同光強(即光照強度)條件下,兩種不同濃度CO2對某種藍藻生長的影響,結果如下圖所示。下列關于該實驗的敘述,不正確的是
A.“●”和“■”分別依次表示較高濃度和低濃度CO2下的測量結果
B.該探究活動中若測量O2釋放量,可得到相似的實驗結果
C.低光強時,不同的CO2濃度對干重增加的影響不顯著[來源
D.高濃度CO2時,不同的光強對干重增加的影響不顯著
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科目: 來源:2014-2015學年四川省資陽市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖表示某草原上倉鼠種群數量變化圖(K0表示倉鼠種群在無天敵進入時的環境容納量),乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路(字母表示相應能量).據圖分析,下列說法錯誤的是
A.當某種天敵進入一段時間后,倉鼠種群數量達到了相對穩定狀態,則天敵最可能進入的時間為C時
B.從甲圖可知,倉鼠的種群數量呈S型,在捕食壓力下,倉鼠種群的環境容納量降在K2-K3之間
C.K0表示倉鼠種群在無天敵進入時的環境容納量,即倉鼠種群在理想條件下的環境容納量
D.乙圖中的A屬于第一營養級同化的能量,圖中倉鼠→B→C→某種天敵不能表示食物鏈
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科目: 來源:2014-2015學年四川省資陽市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體對刺激作出反應的表述,錯誤的是
A.病原體感染人體后,被感染細胞的清除是通過細胞凋亡完成的
B.叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢,此過程中有化學物質傳遞信息
C.寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮的過程沒有經過完整的反射弧,此過程不屬于反射
D.某人縮手反射弧中的傳出神經受損,其手指皮膚被刺破時的反應是有感覺但不會縮手
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科目: 來源:2014-2015學年四川省資陽市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如下:
(1)篩選產胡蘿卜素的酵母菌R時,可選用平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時需先灼燒接種環,其目的是 。
(2)培養酵母菌R時,培養基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長提供 。
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,干燥過程應控制好溫度和 以防止胡蘿卜素的分解;萃取液濃縮前需進行 ,其目的是除去萃取液中的不溶物。
(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素。鑒定過程中需用胡蘿卜素標準品作為 。
(5)酵母菌R能分泌A酶和B酶兩種酶,下圖是某課題組對A酶和B酶的實驗結果,請分析回答:
①分析圖中的實驗結果可知,本實驗研究的課題是 。
②圖中結果顯示,在40℃至60℃范圍內,熱穩定性較好的酶是 。高溫條件下,酶容易失活,其原因是 。
③制備A酶和B酶的流程如下圖所示:
圖中方法Ⅰ是 ,方法Ⅱ是透析法;分別用凝膠色譜法純化酶的過程中, 的蛋白質會較快從層析柱中洗脫出來。
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科目: 來源:2014-2015學年四川省資陽市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某生物興趣小組為研究生長素和細胞分裂素對側芽萌動及側芽生長的影響,進行了相關實驗。下圖為去掉頂芽前后,側芽部位兩種植物激素的濃度變化及側芽長度變化的曲線圖。請據圖分析。
(1)激素發揮作用時首先要與細胞膜上的 結合,這體現了細胞膜具有 的功能。
(2)在植物組織培養中,常用的一種培養基是 培養基,該培養基的主要成分包括 、微量元素和有機物,常常需要添加甲、乙兩種激素,并可通過控制甲、乙激素的含量來控制組織分化的方向。若培養基中甲含量/乙含量較大,則可誘導愈傷組織分化出 。細胞的分化從根本上來說是 的結果。
(3)研究表明,在1.0 mg/L的甲激素溶液中加入1~5 mg/L的乙激素能有效促進側芽萌動。為進一步了解乙激素的最適用量(要求精確到1 mg/L),請完成下列實驗思路:
①在1 L濃度為1.0 mg/L的甲激素溶液中分別加入 的乙激素;
②用所得混合液分別處理具有相同側芽數量的枝條的側芽部位,在適宜條件下培養,一段時間后,統計 。
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科目: 來源:2014-2015學年四川省資陽市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)下圖1為人體體液進行物質交換的示意圖,圖2為人體某蛋白質的生物合成示意圖。
(1)若某人長期營養不良,將會導致圖1的 (填圖中字母)中滲透壓降低, (填圖中字母)增多而出現組織水腫,若圖1的D中無機鹽濃度過高,下丘腦分泌的抗利尿激素將 (選填“增多”或“減少”)
(2)圖2所示生理過程只能在圖1的 (填圖中字母)中進行。
(3)圖2中I、II代表的結構或物質分別是: 、 。
(4)圖2中完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的,它們是 (至少寫出兩種)。
(5)用α—鵝膏蕈堿處理細胞后,發現細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測—鵝膏蕈堿抑制的過程是 (填序號)。線粒體功能 (選填“會”或“不會”)受到影響。
(6)若蛋白質2在線粒體內膜上發揮作用,則其可能是催化 的酶。
(7)若控制蛋白質1的基因中某個堿基對被替換,其表達產物變為Z蛋白。與蛋白質1相比,Z蛋白的氨基酸數目、活性分別是蛋白質1的1.25倍和0.3倍。出現這種情
況最可能的原因是控制
合成蛋白質1的基因突變導致轉錄形成的mRNA上 。
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科目: 來源:2014-2015學年四川省資陽市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)黑腹果蠅的翅型由A、a和D、d兩對等位基因共同決定。A(全翅)對a(殘翅)為顯性,全翅果蠅中有長翅和小翅兩種類型,D(長翅)對d(小翅)為顯性。以下是兩組純系黑腹果蠅的雜交實驗結果,分析回答:
(1)A、a和D、d依次分別位于 、 染色體上。
(2)實驗一中親本的基因型是 ,F2殘翅雌果蠅中純合子占 。
(3)用實驗二F2中小翅果蠅隨機交配,后代中長翅∶小翅∶殘翅= 。
(4)若純合小翅雌果蠅與純合殘翅雄果蠅交配,產生的F1表現型只有長翅和小翅兩種。F1雌雄果蠅隨機交配后產生F2中有長翅、小翅、殘翅3種表現型。請在答題卡相應位置繪制柱形圖表示3種果蠅在F2中所占的比例 。
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