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(10分)請分析回答下列有關生物技術實踐方面的問題：

（1）微生物培養基一般都含有：水和無機鹽以及

（2）在微生物接種過程中，試管口需要通過酒精燈火焰，其目的是 。

（3）某同學用稀釋涂布平板法測定一個土壤樣品中的細菌數(取10g該土壤加90ml無菌水制成稀釋液)。在對應稀釋倍數為106的培養基中統計3個平板上的菌落數分別為：121、212、256．則每克該土壤樣品中的菌落數為 。

（4）分離分解尿素的微生物的實驗流程包括：土壤取樣、梯度稀釋、樣品涂布到 培養基上、挑選 。

下列對物質跨膜運輸方式的敘述正確的是

A、水分子是從溶液濃度高的地方向溶液濃度低的地方跨膜擴散

B、主動運輸的過程一定消耗細胞代謝產生的能量

C、酒精、甘油等物質一定要借助于載體才能進入細胞

D、離子、氨基酸等都是通過主動運輸的方式進入細胞

下列有關細胞呼吸的敘述中正確的是

A、可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

B、哺乳動物成熟的紅細胞既能進行有氧呼吸,又能進行無氧呼吸

C、在進行無氧呼吸時,動物細胞只能將葡萄糖分解成乳酸,植物細胞只能將葡萄糖分解成酒精和C02

D、無論有氧呼吸還是無氧呼吸,釋放的能量大部分都是以熱能的形式散失

將正常生長的玉米根尖細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養液中,待其完成-個細胞周期后,再轉入不含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養液中培養,讓其再完成一個細胞周期。此時獲得的子細胞內DNA分子不可能為(只考慮其中一對同源染色體上的DNA分子)

下圖為遺傳的中心法則圖解,a～e表示相關生理過程。下列有關敘述正確的是

A、圖中發生堿基互補配對的只有a、b、c、e

B、正常人體細胞內發生的只有a、b、d

C、e過程中的堿基互補配對遵循A— U、U— A、C— G、G— C的原則

D、噬菌體在大腸桿菌細胞內進行增殖的過程中將發生a、b、e、d

下列關于植物激素調節的敘述,錯誤的是

A、植物頂端優勢的形成是由于側芽附近的生長素濃度過高和側芽對生長素較為敏感造成的

B、乙烯具有促進果實形成和成熟的作用

C、脫落酸能夠促進果實的衰老和脫落

D、適宜濃度的赤霉素能夠促進細胞伸長,使植株增高

如圖是一個簡化的溫帶森林生態系統的食物網,下列相關敘述錯誤的是

A、要調查該生態系統中橡樹苗和兔的種群密度,可分別采用樣方法和標志重捕法

B、森林中的這些生物分別占據著不同的空間,說明群落具有一定的空間結構

C、兔參與形成了8條食物鏈,鷹占有2個營養級

D、鷹每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定125kJ的太陽能來支持

(10分)葉綠素是植物細胞內參與光合作用的重要色素,請回答下列相關問題:

（1）葉綠素等光合色素分布在葉綠體的 上,與糖類相比,葉綠素分子中特有的元素是 。

（2）將綠葉中提取的色素溶液放在光源和分光鏡之間,在光譜中可以看到明顯變暗的區域是 。分離色素所依據的原理是 ,使用的方法是 。

（3）植物種子在黑暗中萌發形成的幼苗,節間特別長,葉子很小,呈黃色或黃白色,即“黃化現象”。從光合色素形成所需要的環境條件進行分析,“ 黃化現象”說明了

(9分)胰島素是一種蛋白質激素,由胰臟內的胰島B細胞分泌。胰島素參與調節糖代謝,維持血糖平衡,可用于治療糖尿病。請回答下列有關胰島素的問題:

（1）某個體血糖偏高,經檢測發現,是由于其相關細胞上的胰島素受體受損所致。推測其體內胰島素的含量會比正常人 。

（2）研究發現,某抗原的結構酷似胰島B細胞膜上某物質的結構,該抗原刺激機體后產生的特異性抗體可以攻擊胰島B細胞而導致糖尿病,從免疫學角度分析這種類型的糖尿病屬于 病。

（3）某興趣小組的同學以小鼠為實驗材料,以小鼠活動狀況為觀察指標,設計實驗驗證胰島素具有降低血糖的作用。以下為同學們的實驗設計方案,請回答相關問題:

①實驗原理

胰島素具有降低血糖的作用。體內胰島素含量過高時,引起血糖下降,機體出現活動減慢,甚至昏迷等低血糖癥狀,此癥狀可以通過補充葡萄糖溶液得到緩解。

②實驗步驟

A 將正常的小鼠隨機分成A、B兩組,觀察并記錄小鼠活動狀況。

B A組小鼠注射適量的 溶液,B組小鼠注射等量的生理鹽水。然后在適宜且相同的條件下培養,觀察并記錄小鼠活動狀況。

C A、B兩組小鼠注射等量的 溶液,觀察并記錄小鼠活動狀況。

③實驗現象

D 實驗步驟B中發現A組小鼠出現四肢無力、活動減少、甚至昏迷等低血糖癥狀,原因是 。

E 實驗步驟C中A組小鼠活動情況是 。

④實驗結論

胰島素具有降低血糖的作用。

⑤該實驗過程中,B組小鼠的作用是 ，每組小鼠在實驗步驟中每-步都要觀察記錄活動狀況,這樣前后就形成了 _。

(7分)在調查某林場松鼠的種群數量時,計算當年種群數量與一年前種群數量的比值(λ),并得到如下圖所示的曲線。請據此回答下列問題:

（1）前4年該種群數量_______ (填“增大”、“減小”或“基本不變”),第9年調查松鼠的年齡組成,最可能表現為_______型。第______年松鼠的種群密度最低。

（2）第16～20年松鼠種群數量將呈_____ 型曲線增長,從物種之間的關系解釋,可能的原因有_________