科目: 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖為血糖的來源和去路示意圖,請填寫下列內容:
(1)圖中⑤過程進行的場所是 。②③⑥代表的物質分別是 、 、 。
(2)某人血糖濃度長期高達185mg/dL,一部分血糖通過④排出體外,因此,此人可能患__ _____。
(3)能夠促進⑤過程的激素是 。
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科目: 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)基因疫苗是將編碼病原體蛋白的基因插到質粒上,然后將之導入人或動物體內,讓其在宿主細胞中表達,誘導機體產生免疫應答。其主要機制如下圖:請據圖回答有關問題
(1)接種基因疫苗后,目的基因指導合成的病原體蛋白,作為 刺激人體產生初次免疫。
(2)與初次免疫比較,當機體再次接觸相同抗原時免疫的特點是 ,與 (填圖中的編號)細胞有關。
(3)在初次免疫中,接受①的刺激后細胞②將作出的反應是 ;細胞⑦的作用是 。
(4)細胞③的功能或特性包括 。
A DNA周期性復制; B 核孔數量較多; C 內質網、高爾基體發達; D 細胞表面有較多突起: E 分泌淋巴因子
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科目: 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)下圖表示病菌感染人體后,免疫細胞做出應答的部分過程,請據圖回答問題。
(1)人體內的免疫細胞是由骨髓中的 分化形成的。
(2)圖中⑦為_______細胞,該細胞產生的抗體其化學本質為 。
(3)過程⑤表示 。⑦與④功能上的區別是⑦可以 。
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科目: 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)為了驗證植物向光性與植物生長素的關系,某位同學設計了如下實驗方案:
(1)方法步驟:取6個小花盆,各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按下圖所示方法進行實驗處理。接通臺燈電源24小時后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。
(2)實驗結果預測
在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長的有 裝置,玉米幼苗基本停止生長的是 裝置,而玉米幼苗彎曲生長的是 裝置。
(3)部分實驗結果的分析與推論:
①根據 號和 號裝置之間實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗產生向光性是由單側光引起的。
②根據 號與 號裝置之間實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關系。
③根據 號與 號裝置之間實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。
④根據5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析,只能說明 。
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科目: 來源:2014-2015學年山東省青島市高三統一質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是
A.磷脂是構成細胞膜的重要物質,但磷脂與物質的跨膜運輸無關
B.吞噬細胞對抗原一抗體復合物的處理離不開溶酶體的作用
C.破傷風桿菌分泌外毒素(一種蛋白質)離不開高爾基體的作用
D.洋蔥根尖分生區細胞的有絲分裂離不開中心體的作用
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科目: 來源:2014-2015學年山東省青島市高三統一質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的敘述,正確的是
A.將發芽的小麥種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,即呈現磚紅色沉淀
B.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
C.綠葉中色素的分離實驗中,濾紙條上胡蘿卜素擴散最快是因為其溶解度最大
D.紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞不能發生質壁分離,因而不能用于質壁分離觀察實驗
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科目: 來源:2014-2015學年山東省青島市高三統一質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年西非地區爆發了埃博拉疫情。埃博拉病毒(EBV)是一種RNA病毒,侵入人體后發生免疫反應,下列敘述正確的是
A.EBV被吞噬細胞特異性識別,產生特異性免疫反應
B.EBV刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合
C.在T細胞和EBV的共同刺激下,B細胞才能增殖、分化為漿細胞
D.細胞免疫產生的效應T細胞可識別并破壞被EBV侵染的細胞
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科目: 來源:2014-2015學年山東省青島市高三統一質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體某細胞的生命歷程,據圖分析下列說法正確的是
A.與甲相比,乙中細胞與外界環境進行物質交換的效率低
B.①②③三個過程中已經發生了基因突變的是②③
C.丁細胞膜上的糖蛋白減少,細胞周期變長
D.①②③④過程都能發生轉錄和翻譯
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科目: 來源:2014-2015學年山東省青島市高三統一質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家們在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說:成體干細胞總是將含有相對古老DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細胞,使其成為成體干細胞,同時將含有對新的合成鏈的染色體分配給另一個子代細胞,這個細胞分化并最終衰老凋亡(如下圖所示)下列根據該假說推測正確的是
A.成體干細胞通過有絲分裂使生物體內成體干細胞的數量不斷增長
B.從圖中可看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復制
C.成體干細胞的基因突變頻率與其他細胞相同
D.成體干細胞分裂時等位基因隨著同源染色體的分開而分離
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科目: 來源:2014-2015學年山東省青島市高三統一質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某課題組以南瓜為實驗材料,應用赤霉素和生長素進行相關研究,結果如下圖,據圖分析正確的是
A.該實驗的自變量是激素的種類
B.生長素和赤霉素的生理作用表現為拮抗關系
C.南瓜突變體為上述激素不敏感型突變體
D.不同濃度的激素對正常南瓜都有促進作用
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