科目: 來源: 題型:
A、該島嶼物種發展到現階段是初生演替的結果 |
B、研究人員的到來可能會影響該島嶼的群落演替 |
C、調查島上一種陸生動物的種群密度需要考慮遷入和遷出的影響 |
D、群落演替過程中島嶼上物種多樣性增加 |
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科目: 來源: 題型:
A、自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導致基因頻率的改變 |
B、超級細菌感染病例的出現,是因為抗生素的濫用促使細菌發生基因突變 |
C、人工飼養的公獅和母虎交配,產下的“獅虎獸”不育,說明獅和虎存在生殖隔離 |
D、突變、基因重組和隔離是物種形成過程的三個基本環節 |
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科目: 來源: 題型:
器官或細胞 | 眼 | 唾液腺 | 皮膚 | 甲狀腺 | 血細胞 | 心臟 |
所表達基因 的估計數目 |
1932 | 186 | 3043 | 2381 | 23505 | 9400 |
A、人體各器官表達的基因數目有差異是細胞內基因選擇性表達形成的 |
B、血細胞所表達的基因數目最多說明其遺傳物質相對含量較高 |
C、人體各器官表達的基因數目有差異說明細胞中所含蛋白質有差 |
D、不同功能的細胞表達的基因不相同,這與細胞具有不同功能相適應 |
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科目: 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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科目: 來源: 題型:
A、酶對有機溶劑不敏感,但對高溫、強酸、強堿非常敏感 |
B、加酶洗衣粉因為額外添加了酶制劑,比普通洗衣粉更易污染環境 |
C、固定化酶可以反復利用,但在固定時可能會造成酶的損傷而影響活性 |
D、酶的催化功能很強,但需給以適當的營養物質才能較長時間維持其作用 |
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科目: 來源: 題型:
A、支原體通過有絲分裂而增殖 |
B、細胞膜和核糖體構成支原體的生物膜系統 |
C、在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上 |
D、青霉素能抑制細胞壁的形成,可用于治療支原體感染引起的疾病 |
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科目: 來源: 題型:
A、全部正確 | B、有一個正確 |
C、有三個正確 | D、全都不對 |
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科目: 來源: 題型:
A、ATP與能量供應相關 |
B、作為信息分子的ATP不能提供能量 |
C、ATP也可作為信息傳遞分子 |
D、神經細胞膜外表面可能有ATP的受體 |
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科目: 來源: 題型:
A、標志重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落 |
B、調查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈 |
C、樣方法調查草地中的蒲公英的種群密度時,樣方線上的個體都被統計在內 |
D、調某遺傳病的發病率時以患者家系為調查對象 |
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科目: 來源: 題型:
A、使機體積累更多數量的疫苗 |
B、使機體產生更多數量的溶菌酶 |
C、使機體產生更多數量的記憶細胞 |
D、使機體產生更強的非特異性免疫 |
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