科目: 來源: 題型:
A、1:1 | B、1:2 |
C、2:1 | D、3:1 |
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科目: 來源: 題型:
A、能夠實現物質循環 |
B、主要處理有機污染 |
C、可看作一個小型生態系統 |
D、存在能量輸入、傳遞、轉化和散失 |
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科目: 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目: 來源: 題型:
A、分析堿基類型,確定堿基比率 |
B、分析堿基類型,分析核糖類型 |
C、分析蛋白質的氨基酸組成,分析堿基類型 |
D、分析蛋白質的氨基酸組成,分析核糖類型 |
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科目: 來源: 題型:
A、生態系統的物理信息都來源于環境 |
B、植物都通過化學物質傳遞信息 |
C、信息沿食物鏈從低營養級向高營養級傳遞 |
D、信息可以調節生物種間關系 |
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科目: 來源: 題型:
A、大量失鈉,對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液 |
B、大量乳酸進入血液,血漿由弱堿性為弱酸性 |
C、胰高血糖素分泌量上升,促進肝糖元和肌糖元分解 |
D、血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞促進呼吸運動 |
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科目: 來源: 題型:
A、葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核 |
B、氫離子可以通過擴散作用進入液泡內 |
C、溶酶體內的酶由內質網形成的小泡(囊泡)運入 |
D、內質網的膜結構成分可以轉移到細胞膜中 |
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