科目: 來源: 題型:
A、3200 | B、2800 |
C、1600 | D、1200 |
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科目: 來源: 題型:
A、組成細胞膜的A、B兩種物質通常不是靜止的 |
B、丙物質跨膜運輸方式中物質一般要從低濃度一側向高濃度一側運輸 |
C、甲、乙、丙三種物質跨膜運輸方式對于維持活細胞正常的生命活動均有重要意義 |
D、膽固醇跨膜運輸以甲的方式進行是B物質的緣故 |
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科目: 來源: 題型:
A、本實驗中1 mg/L濃度的A溶液促進切段伸長的效果最明顯 |
B、切段浸泡在蒸餾水中的目的是作為對照組 |
C、振蕩培養可以增加溶液中的氧氣濃度以滿足切段細胞呼吸的需求 |
D、濃度為0.1 mg/L時兩次實驗數據偏差較大,應重復實驗查找原因 |
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科目: 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目: 來源: 題型:
A、花芽旁的幼葉產生的生長素 |
B、胚珠發育產生的生長素 |
C、子房壁本身產生的生長素 |
D、發育中的果皮產生的生長素 |
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科目: 來源: 題型:
A、除去頂芽可促進側芽生長 |
B、切除頂芽,切口涂以高濃度生長素,可以解除頂端優勢 |
C、在林業生產中常需要保持頂端優勢 |
D、頂端優勢現象表明了生長素作用的兩重性 |
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科目: 來源: 題型:
A、離不開顯微技術的支持 |
B、需要理性思維和實驗的結合 |
C、論證了動植物的統一性 |
D、標志著生物學的研究進入分子水平 |
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科目: 來源: 題型:
A、虛線表示有絲分裂過程中染色體的相對值變化 |
B、虛線表示減數分裂過程中DNA的相對值變化 |
C、同源染色體分離發生在bc段 |
D、c點表示受精作用 |
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