科目: 來源: 題型:
A、細胞膜中脂質的形成與內質網和高爾基體的加工有關 |
B、肺炎雙球菌無線粒體,但能進行有氧呼吸 |
C、細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相適應 |
D、抗體分泌過程中囊泡膜經膜融合可成為細胞膜的一部分 |
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科目: 來源: 題型:
A、生物多樣性就是指物種多樣性 |
B、就地保護是保護生物多樣性的有效措施之一 |
C、外來物種入侵增加了本地生物多樣性 |
D、保護生物多樣性意味著禁止對生物資源的開發利用 |
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科目: 來源: 題型:
A、C、H、O、N、P、S是ATP、染色質、核苷酸共有的化學元素 |
B、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA |
C、糖蛋白、載體、受體都是具有識別作用的物質 |
D、脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質,有的細胞不含磷脂 |
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科目: 來源: 題型:
A、生物圈內所有的生物構成了生物的多樣性 |
B、外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性 |
C、生物能調節碳循環屬于生物多樣性的間接價值 |
D、生物多樣性的潛在價值就是其生態功能 |
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科目: 來源: 題型:
比較項目 | 總能量/千焦 | 水分/克 | 蛋白質/克 | 脂肪/克 | 糖類/克 | 鐵/毫克 |
大豆 | 1502 | 10.2 | 35.1 | 16.0 | 18.6 | 8.2 |
玉米 | 1423 | 12.1 | 8.1 | 3.3 | 69.6 | 3.2 |
A、①③ | B、②④ |
C、①②④ | D、②③④ |
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科目: 來源: 題型:
A、生物多樣性是共同進化的結果 |
B、生物多樣性包括基因、物種、生態系統多樣性 |
C、保護生物多樣性關鍵是要協調好人與生態環境的關系 |
D、保護生物多樣性意味著禁止開發利用生物資源 |
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科目: 來源: 題型:
A、大量引進外來物種 |
B、建立瀕危物種的精子庫、種子庫 |
C、禁止利用一切動植物資源 |
D、把沼澤地改造成農田,種植多種農作物 |
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科目: 來源: 題型:
A、哺乳動物的紅細胞內沒有細胞核和細胞器,細胞內充分容納血紅蛋白 |
B、細胞中線粒體的形狀、大小和嵴的數量隨代謝條件的不同而發生改變 |
C、同一種植物中生長在陰面的植物的葉綠體比陽面植物的葉綠體大且多 |
D、蛋白質合成旺盛的細胞中核糖體數量明顯增加,可以縮短每條多肽鏈合成時間 |
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科目: 來源: 題型:
A、植物組織培養過程中離體細胞可以來自于植物的任何細胞 |
B、基因工程可合成自然界中不存在的蛋白質 |
C、細胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來的細胞是一個 |
D、胚胎干細胞培養體系應加入滋養層,促進干細胞生長同時抑制干細胞分化 |
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