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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞線粒體的描述,錯誤的是(  )
A、細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體
B、線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸時必須有氧的參與
C、線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與需氧呼吸有關(guān)的酶
D、線粒體通過形成類囊體,從而使內(nèi)膜的表面積大大增加

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科目: 來源: 題型:

對于用綠色葉片進(jìn)行色素的提取和分離試驗,下列操作和分析正確的是(  )
A、加入CaCO3的目的是加速研磨
B、提取光合色素是用層析液
C、濾紙條上的濾液細(xì)線中色素越少越利于色素分離
D、色素帶分層從上到下依次是胡蘿卜素,葉黃素,葉綠素a,葉綠素b

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是(  )
A、植物細(xì)胞積累K+不需要消耗能量
B、小分子物質(zhì)和離子都是通過易化擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
C、除去細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)會影響細(xì)胞對離子的吸收
D、葡萄糖等較大的分子只能通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

如圖表示光合作用的過程,其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的兩個階段,a、b表示相關(guān)物質(zhì).下列敘述不正確的是(  )
A、階段Ⅰ表示光反應(yīng)
B、階段Ⅱ表示暗反應(yīng)
C、物質(zhì)a表示C5化合物
D、物質(zhì)b表示ATP

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中正確的是(  )
A、斐林試劑與蔗糖溶液水浴加熱5分鐘出現(xiàn)磚紅色沉淀
B、鑒定(可溶性)還原糖時,要先加入斐林試劑甲液,再加斐林試劑乙液
C、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑要先將A液和B液混合均勻后,再加入樣品試管中
D、用花生種子制作臨時裝片鑒定脂肪時,需用顯微鏡才能看到細(xì)胞中被染色的脂肪顆粒

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科目: 來源: 題型:

以下關(guān)于酶的敘述中,不正確的是(  )
A、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA
B、與無機(jī)催化劑相比酶的催化效率更高
C、酶的活性易受到溫度、PH值等條件的影響
D、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

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科目: 來源: 題型:

用六倍體普通小麥和二倍體黑麥雜交得到的子代是(  )
A、單倍體B、二倍體
C、四倍體D、八倍體

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科目: 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中,下列各組生物屬于生產(chǎn)者的是(  )
A、念珠藻、酵母菌
B、念珠藻、硝化細(xì)菌
C、乳酸菌、酵母菌
D、硝化細(xì)菌、乳酸菌

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科目: 來源: 題型:

幾百年來珠江三角洲地區(qū)流行的“桑基魚塘”是將低洼稻田挖深作塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥塘,塘泥作肥料,從而獲得稻.魚.蠶三豐收.下列有關(guān)“桑基魚塘”的說法不正確的是(  )
A、該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實現(xiàn)了對能量的多級利用
B、該生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的雛形
C、該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性得到了較好的保護(hù)
D、該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持需要人的干預(yù)

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科目: 來源: 題型:

建立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是施萊登和(  )
A、沃森B、施旺
C、達(dá)爾文D、克里克

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同步練習(xí)冊答案
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