科目: 來源: 題型:
A、液泡 主動運輸 |
B、線粒體、液泡 自由擴散、主動運輸 |
C、線粒體 主動運輸 |
D、線粒體 自由擴散 |
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科目: 來源: 題型:
A、3mg?mL-1 |
B、6mg?mL-1 |
C、9mg?mL-1 |
D、4.5mg?mL-1 |
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科目: 來源: 題型:
A、用赤霉素處理植物,能顯著促進細胞伸長,從而促進莖稈生長 |
B、青鮮素可以延長某些蔬菜的儲存時間,但可能致癌 |
C、脫落酸可以抑制植物生長,抑制種子萌發,促進葉和果實的衰老和脫落 |
D、乙烯只在植物體果實中合成,有催熟果實的作用 |
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科目: 來源: 題型:
A、當鹿的數量下降時,野兔的數量下降,昆蟲的數量上升 |
B、野兔、鹿及昆蟲均為次級消費者 |
C、鷹在不同食物鏈上均屬于同一營養級 |
D、該食物網共有4條食物鏈 |
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科目: 來源: 題型:
A、翅的發育過程經過酶的催化作用 |
B、表現型是基因型與環境相互作用的結果 |
C、基因控制生物體的性狀時受環境影響 |
D、環境條件的改變必然會引起生物性狀的改變 |
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科目: 來源: 題型:
A、激烈運動排出了大量的水分,使得身體內水分失衡 |
B、激烈運動時神經過度緊張 |
C、隨汗水排出了過量的鈣鹽,鈣離子過低,導致抽搐 |
D、肌肉持續緊張,超過了負荷 |
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