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慢性病人常出現白蛋白值偏低的狀況（比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等），缺乏白蛋白人就容易出現浮腫．人體的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.8～4.8克，如果比正常值低很多時就需要注射人血白蛋白，所以臨床上對白蛋白需求量很大．如圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應器制備藥用白蛋白的流程圖：
（1）若我們已知白蛋白基因的堿基序列，一般采用獲取目的基因．要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細胞中特異性表達，完整的基因表達載體要包括目的基因、、、標記基因等部分．
（2）過程④需將重組質粒用方法注入受精卵的雄原核內，在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標志是．
（3）對移植前的胚胎進行性別鑒定時，宜取囊胚期的細胞進行鑒定，一般采用SRY-PCR方法，選擇出現陰性反應的（性別）胚胎進行移植．
（4）為了使胚胎移植能成功，需要對代孕奶山羊C進行處理，使之與供體的生理狀況保持相同．

如圖1表示雄性個體體內某細胞在分裂過程中，細胞內每條染色體DNA含量變化（甲曲線）和細胞中染色體數目變化（乙曲線）．請據圖回答：

（I）EF段形成的原因是．
（2）該細胞在段發生等位基因分離．
（3）從曲線的點開始，單個細胞中可能不含Y染色體，單個細胞中可能含兩個Y染色體的時期是段．
（4）圖2中的細胞屬于該生物細胞分裂示意圖，其中細胞處于圖1中CD段，該細胞處于時期，分裂產生的子細胞名稱是．

圖為哺乳動物（或人體）神經和激素分泌的調節過程．請據圖回答問題：
（1）下丘腦參與內環境水分平衡調節的途徑是（用數字和箭頭表示）．此時的靶細胞是．
（2）當人大量喝水，使血漿滲透壓，引起分泌的減少，排尿量就會增加．
（3）下丘腦參與血糖調節的途徑是（用數字和箭頭表示）．參與調節的激素除了胰高血糖素外，還有、．
（4）為了驗證胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，請你根據給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果．
①材料和用具：年齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理鹽水，注射器，血糖測量儀等．
②方法與步驟
A．將實驗鼠隨機分為數量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器，測定并記錄它們的．
B．用注射器給甲組鼠注射胰高血糖素溶液，給乙組鼠注射，一定時間后分別測定兩組小鼠的血糖含量．
C．測定與記錄．
③結果預測：．
④實驗結論：．

圖（一）為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖（二）為綠色植物鴨茅（屬禾本科鴨茅屬多年生草本植物，幼葉呈折疊狀）相對光合速率（%）與葉齡的關系； 圖（三）為種植番茄的密閉大棚一晝夜空氣中CO₂含量變化．請據圖回答：

（1）圖（一）中的物質A是，物質A在線粒體內徹底氧化分解需要的條件是．在植物的葉肉細胞中，甲、乙兩種細胞器都是主要的能量轉換器，從結構組成上分析兩者的共同點有，并寫出甲中進行的化學總反應式．
（2）根據圖（二）分析，B點表示；新形成的嫩葉凈光合速率（凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率）很低，從光合作用的光反應角度分析，主要是由于．
（3）種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO₂含量變化如圖（三）所示．一晝夜內植株是否顯示生長現象？并說明理由．

下面是幾種生物的細胞亞顯微結構模式圖，請據圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是（填字母代號），它在結構上不同于其他幾種圖示的特點是．
（2）圖中屬于原核細胞的是（填字母代號），含有的細胞器是，遺傳物質是．
（3）圖中能進行光合作用的是（填字母代號），C細胞內含有的色素是．
（4）用顯微鏡觀察以上結構時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應向移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央．

現有4個純合南瓜品種，其中2個品種的果形表現為圓形（圓甲和圓乙），1個表現
為扁盤形（扁盤），1個表現為長形（長）．用這4個南瓜品種做了3個實驗，結果如下：
實驗1：圓甲×圓乙，F₁為扁盤，F₂中扁盤：圓：長=9：6：1
實驗2：扁盤×長，F₁為扁盤，F₂中扁盤：圓：長=9：6：1
實驗3：用長形品種植株的花粉分別對上述兩個雜交組合的F₁植株授粉，其后代中扁盤：圓：長均等于1：2：1．綜合上述實驗結果，請回答：
（1）南瓜果形的遺傳受對等位基因控制，且遵循定律．
（2）若果形由一對等位基因控制用A、a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則圓形的基因型應為AAbb、、aaBb、，扁盤的基因型應為AABB、AaBB、、，長形的基因型應為．

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現色素，AA和Aa的效應相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應出現，BB和Bb的效應不同），其基因型與表現型的對應關系見下表，請回答下列問題：

基因組合	A-Bb	A-bb	A-BB或aa--
植物顏色	粉色	紅色	白色

（1）現有親代純合白色植株和純合紅色植株雜交，產生子一代植株花全是粉色，請寫出可能出現這種結果的遺傳圖解（遺傳圖解表現型不作要求）．
（2）若不知兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行探究．
①實驗假設：這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，請你在下圖的圖示方框中補充其他兩種類型（用豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）．

②實驗方法：粉色植株自交；
③實驗步驟：
第一步：粉色植株自交；
第二步：觀察并統計子二代植株花的顏色和比例．
④實驗可能的結果（不考慮交叉互換）及相應的結論：
a．，兩對基因在兩對同源染色體上，
（符合上圖第一種類型）；
b．，兩對基因在一對同源染色體上，
（符合上圖第二種類型）；
c．若予代植株花粉色：紅色：白色=2：1：l，兩對基因在一對同源染色體上
（符合上圖第三種類型）．
（3）若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則粉色植株自交后代中：
①子代白色植株的基因型有種，白花植株中a的基因頻率是（用分數表示）．
②子代紅花植株中雜合體出現的幾率是，若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理，那么形成的植株為倍體．

取兩種不同的海綿動物，使其細胞分散成單個，然后摻在一起混合培養，發現只有同種的細胞才能結合，這一現象體現了細胞膜的哪項功能（　　）

神經元之間突觸間隙中的液體屬于（　　）

下列對生命系統的認識正確的是（　　）