科目: 來源: 題型:
A、分化只發生在人的胚胎時期 |
B、分化過程中,細胞器種類和數量不會發生改變 |
C、分化過程中遺傳物質發生了改變 |
D、生物體生長發育過程是細胞發生分化的過程 |
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科目: 來源: 題型:
A、科學家可以利用一些調節細胞滲透壓的基因來提高作物的抗鹽堿和抗干旱的能力 |
B、由于抗蟲棉可以抵抗一切危害棉花植株的害蟲,所以抗蟲棉已經推廣應用 |
C、科學家往往將必需氨基酸含量多的蛋白質編碼基因導入植物細胞中,以提高食品的營養價值 |
D、引起植物生病的病原微生物,主要有病毒、真菌和細菌 |
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科目: 來源: 題型:
A、只需輸入太陽能即可維持該生態系統的穩定 |
B、特殊辣椒的驅蟲作用依賴于生態系統的信息傳遞 |
C、蔬菜和黃瓜從螃蟹的排泄物中獲得養分,所以蔬菜和黃瓜也可作為分解者 |
D、該生態系統中螃蟹、蔬菜、黃瓜構成了生物群落,體現了群落的垂直結構 |
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科目: 來源: 題型:
A、R型菌與加熱殺死的S型菌混合轉化成S型菌屬于基因突變 |
B、S型菌與R型菌的結構不同是由于遺傳物質有差異 |
C、肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成自身蛋白質 |
D、高溫處理過的S型菌蛋白質不能與雙縮脲試劑發生紫色反應 |
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科目: 來源: 題型:
A、濕地具有重要的經濟功能和生態服務功能 |
B、為了增加當地種植業收入,應將天然濕地圍墾造田 |
C、在濕地生態環境中,水生植物、魚類及軟體動物、鳥類等形成食物網 |
D、濕地的減少對當地的氣候、蓄洪防洪有影響 |
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