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如圖中m、n、l表示哺乳動物一條染色體上相鄰的三個基因，a，b為基因間的間隔序列．相關敘述正確的是（ �。�| A、一個細胞中，m、n、l要么同時表達，要么同時關閉 |
| B、若m中缺失一個堿基對，則n、l控制合成的肽鏈結構會發生變化 |
| C、a、b段的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸 |
| D、不同人a、b段包含的信息可能不同，可作為身份識別的依據之一 |
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| A、受精卵卵裂過程中細胞的物質交換能力增強 |
| B、若利用牛乳腺細胞生產人的干擾素，一般選擇含XX性染色體的受精卵作為受體細胞 |
| C、體外培養胚胎時，必須配制一系列含有不同成分的培養液培養不同發育時期的胚胎 |
| D、光學顯微鏡下觀察囊胚期細胞內的中心粒數目最多有4個 |
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| A、生長素濃度低時會促進雙子葉植物雜草的生長，濃度過高時則會殺死該種雜草 |
| B、在自然狀態下，植物表現出頂端優勢 |
| C、被大風刮倒的樹木，其露出地面的根總是向地生生長 |
| D、置于窗臺上的盆栽植物總是朝向窗外生長 |
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| A、在發生質壁分離的細胞中能觀察到紫色變深 |
| B、若將圖所示狀態的細胞放入清水中，可觀察到復原現象 |
| C、若將圖中所示細胞分別置于10%、20%和 30%蔗糖溶液中，可觀察到該細胞A值基本不變 |
| D、圖中B/A值愈大，說明細胞質壁分離程度越高 |
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科學家用水綿進行了如下實驗：把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣和光照的條件下一段時間，然后用極細的光束照射水綿不同部位，觀測到一些部位有好氧細菌積聚，另一些部位則沒有積聚（如圖所示）．由此得出的結論是（ ）| A、光合作用產生淀粉，場所是葉綠素 |
| B、光合作用產生氧氣，場所是葉綠體 |
| C、光合作用產生淀粉，需要水 |
| D、光合作用產生氧氣，需要二氧化碳 |
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| A、一個染色體組內不存在同源染色體 |
| B、染色體組只存在于生殖細胞中 |
| C、染色體組只存在于體細胞中 |
| D、染色體組在減數分裂過程中消失 |
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| A、保護生物多樣性就是在物種和生態系統兩個層次上采取保護戰略和保護措施 |
| B、建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施 |
| C、模擬蒼蠅后翅平衡棒原理，研制出的新型導航儀是利用生物多樣性的直接價值 |
| D、引進物種不慎或對引進物種管理、監測不到位可能破壞生物多樣性 |
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| A、細胞分化將導致基因的選擇性表達 |
| B、細胞不能正常分化將可能會產生癌細胞 |
| C、細胞總體的衰老可能導致機體的衰老 |
| D、細胞分裂次數受遺傳物質的控制 |
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