(06廣東卷)(10分)請回答下列問題:
(1)興奮在神經纖維上以 形式向前傳導。
(2)興奮在突觸的傳遞過程是:突觸前神經元興奮傳至 ,引起其中突觸小泡與突觸前膜融合,釋放遞質到 ,遞質與突觸后膜上受體結合,導致突觸后神經元 。
(3)神經細胞與肌細胞接觸點的遞質乙酰膽堿與受體結合,肌細胞收縮,乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解,肌細胞恢復舒張狀態。美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用,若美洲箭毒進人人體,其效應是 。
(4)一位右側腦溢血患者由于血塊壓迫了發自大腦皮層的 而造成左側肢體癱瘓。
(5)生物興趣小組為探究雄激素與動物性行為的關系,用尚未發育成熟的仔公雞為材料,進行了摘除睪丸實驗,發現閹割的仔公雞長大后,不出現啼鳴、雞冠不發育和無求偶行為,因此得出雄激素能促進和維持公雞第二性征和求偶行為的結論?茖W工作者認為該實驗有不嚴謹之處,請給予補充 。
科目:高中生物 來源: 題型:
(06廣東卷)以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質壁分離現象,下列敘述錯誤的是
A.在發生質壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B.滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需時間短
C.發生質壁分離的細胞放入清水中又復原,說明細胞保持活性
D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質壁分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
(06廣東卷)以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質壁分離現象,下列敘述錯誤的是
A.在發生質壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B.滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需時間短
C.發生質壁分離的細胞放入清水中又復原,說明細胞保持活性
D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質壁分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
(06廣東卷) (10分)
材料1:1642年,比利時科學家海爾蒙特進行了一項著名的柳樹實驗。他在一個花盆里栽種了一棵2.3 kg的柳樹。栽種前,花盆里的泥土經過高溫烘烤干燥后稱重為90.8 kg。以后的5年中,海爾蒙特除了只給柳樹澆水外,沒有在花盆里添加任何物質,每年秋天柳樹的落葉也沒有稱重和計算:5年后,他將柳樹和泥土分開稱重,發現柳樹的重量變成了76.7 kg,泥土烘干后的重量為90.7 kg,比原來只減少0.1 kg。于是他得出結論:柳樹獲得的74.4kg物質只是來源于水:
材料2:科學家將一盆綠色植物放在不同波長的光下照射,然后測量該植物對不同光
質的吸光率,結果列于下表:
(1)根據你所掌握的生物學知識,判斷海爾蒙特的結論是否確切?為什么?
(2)花盆內的泥土減少了0.1 kg,其原因是 。
(3)請用上表數據在指定方格紙內繪出植物葉片光吸收變化曲線,并分析得出結論。
(4)C02濃度對植物光合作用強度影響的規律如右圖。當外界C02濃度處于A時,植物葉片光合作用所固定的C02量與 相等;為提高封閉大棚內作物產量,棚內人工釋放C02應控制在 (填圖中字母)濃度為宜。
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