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【題目】下面兩幅圖為肺炎雙球菌轉化實驗的圖解。請分析并回答下列問題:

(1)分析左圖可知,加熱殺死有毒的S型細菌與活的R型無毒細菌混合注入小鼠體內,小鼠將 ,原因是
(2)若用同位素標記法分別對蛋白質和DNA進行標記,可選用下列哪組
A.14C和18O
B.35S和32P
C.14C和32P
D.35S和18O
(3)分析上圖可知,能使R型活細菌發(fā)生轉化的是;DNA酶處理DNA的結果是產生
(4)S型細菌的遺傳物質主要存在于中。

【答案】
(1)死亡,S型細菌的DNA將R型細菌轉化成活的有毒的S型細菌,使小鼠死亡
(2)B
(3)S型細菌的DNA,四種脫氧核苷酸 (無毒性的R型細菌)
(4)擬核(細胞質)
【解析】(1)分析左圖可知,加熱殺死有毒的S型細菌與活的R型無毒細菌混合后,可轉化為有毒性的S型活細菌,小鼠將死亡。(2)蛋白質含有S,不含P,核酸含有P而不含S,因此可用35S和32P分別對蛋白質和DNA進行標記。(3)分析右圖可知,加入S型細菌的DNA,R型無毒的細菌發(fā)生轉化,表現(xiàn)了S型細菌的性狀,這說明S型細菌的DNA進入R型細菌的細胞中,實現(xiàn)了對其性狀的控制,也說明DNA是遺傳物質。DNA酶處理DNA是為了水解DNA,所以其結果是產生4種脫氧核苷酸。(4)S型細菌是原核細胞,其遺傳物質主要存在于擬核中。

(1)加熱殺死S型細菌的過程中,其蛋白質變性失活,但是其內部的DNA在加熱結束后隨溫度的恢復又逐漸恢復活性。
(2)蛋白質是由C、H、O、N、S元素構成;核酸是由C、H、O、N、P元素構成。(3)細菌沒有以核膜為界限的細胞核,只有擬核(含DNA分子);細胞質中除核糖體外,無其他復雜的細胞器。

練習冊系列答案
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A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 核膜

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A.AA的基因型頻率占
B.Aa的基因型頻率占
C.自然選擇過程直接作用于個體的基因型
D.該種群未發(fā)生進化

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A.液泡和核糖體 B.中心體和葉綠體

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(1)暗反應進行的場所
(2)研究表明,光呼吸使光合效率降低了30%,分析C5﹣C3的途徑,理論上可通過提髙CO2濃度或從而提高光合效率.
(3)當光反應轉換的能量超過暗反應需要時會傷害細胞,但光呼吸會對細胞起到保護作用,原因是
(4)調査阿爾泰鵝冠草種群密度的關鍵是 , 阿爾泰鵝冠草用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量是kcal/m2d.

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【題目】科研人員對溫室栽種的作物進行了相關研究:在特殊的裝置內,給予不同強度的光照,測定植物的氧氣釋放量(單位:L/(cm2min)),測得的數據如下表甲.乙圖表示該作物光合作用速率(%)與葉齡的關系,A點表示幼葉成折疊狀,B點表示葉片成熟并充分伸展.丙圖曲線1、2分別表示作物的實際光合量和凈光合量.
表甲:植物的氧氣釋放量

光照強度

0

2

4

6

8

10

12

14

O2釋放量

﹣0.2

0

0.2

0.4

0.8

1.2

1.2

1.2


根據上述有關數據,回答下列問題:
(1)從甲表可知,在光照強度為4單位時,該作物光合作用的實際產氧量為(μL/cm2min)
(2)由乙圖分析:
①新形成的嫩葉凈光和速率較低,從光反應角度分析可能的原因有
②CD段光合速率明顯下降的可能原因有
(3)由丙圖分析:最有利于積累有機物的溫度是℃;假如植物生活在12小時光照,12小時黑暗的環(huán)境中,則在溫度達到℃以上時,植物不能正常生長.

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(1)圖1中AC段和FG段形成的原因是 , L點→M點表示作用。
(2)圖2中的B圖為細胞,發(fā)生在圖1中的段。
(3)同源染色體分離和非同源染色體自由組合發(fā)生于圖1中的段。
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