【題目】關于生態系統的物質循環和能量流動敘述不正確的是（ ）
A. 生產者可通過光合作用合成有機物，使能量從無機環境流入生物群落
B. 在一個食物網中碳元素主要以CO2的形式由一個營養級傳給下一個營養級
C. 能量在生物群落內的流動具有單向性和逐級遞減特點
D. 能量流動和物質循環同時進行，相依相存，不可分割
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學而優暑期銜接南京大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】成人可以有意識的排尿，嬰兒卻不能。這說明
A．嬰兒的脊髓內的低級中樞還未發育完全
B．嬰兒的泌尿系統還未發育完全
C．腦中相應的高級中樞調控著脊髓內的低級中樞
D．脊髓內的低級中樞并不受腦中相應的高級中樞的調控
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是利用小球藻進行光合作用實驗的示意圖；圖乙是該植物凈光合速率受光質與CO2濃度影響的曲線(不考慮光質對呼吸作用的影響)。請分析并回答問題
（1）分析圖乙，該實驗的自變量是_____________；圖乙中，黃光、C02濃度為300μL·L—1時，該植物細胞內合成ATP的場所是______________。
（2）黑暗條件下，向試管中通入1802，則一段時間后，180也能出現在其呼吸產物CO2中。寫出相關化學反應式________________________________________。
（3）若在密閉且其他條件相同的情況下，測定A、B試管中氧氣的變化，初始氧氣濃度為300mg/L，24h后，A試管氧氣濃度為500mg/L，B試管氧氣濃度為116mg/L，則A試管中，小球藻光合作用產生的氧氣量為_________mg·L—1·h—1。
（4）據圖乙研究結果，為提高溫室作物的產量，你的建議是__________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基礎知識填空
（1）用光學顯微鏡觀察各種動植物細胞，大多可以看到細胞核。細胞核的作用可概括為是轉錄和復制的主要場所、_________________、___________________。
（2）酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數酶是________。同無機催化劑相比，酶_____的作用更顯著，因而催化效率更高。
（3）豌豆作雜交試驗材料的優點：①豌豆是_____________植物，能避免外來花粉干擾；②具有易于區分的性狀。孟德爾用它作實驗材料通過__________的研究方法總結出了兩大遺傳定律，在對雜交實驗現象進行解釋時，他認為生物的性狀是由_________決定的。
（4）細胞中的一組_______，在形態和功能上各不相同，但又相互協調，共同控制生物的生長、發育、遺傳和變異，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。
上圖為一雄果蠅體細胞的染色體組成，其一個染色體組中所含染色體可表示為_______或 ______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對綠色植物根尖細胞某細胞器的組成成分進行分析，發現A，T，C，G，U五種堿基如下表所示，則該細胞器中完成的生理活動是（ ）
堿 | A | T | C | G | U |
百分比數值 | 35 | 0 | 30 | 20 | 15 |
A.該細胞器中可發生：CO2+H2O 
（CH2O）+O2
B.該細胞器中可發生：C6H12O6+6H2O+6O2 
6CO2+12H2O+能量
C.該細胞器中可發生：mRNA→蛋白質
D.該細胞器中可發生：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關核膜和細胞膜的敘述中不正確的是
A. 主要成分都是脂質和蛋白質
B. 兩者蛋白質的種類有差異
C. 核膜上的核孔實現了細胞內外頻繁的物質交換和信息交流
D. 核膜有2層，細胞膜只有1層
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為小麥的幾種育種方法示意圖．
（1）圖中A，D方向所示的途徑表示育種方式，A→B→C的途徑表示育種方式．這兩種育種方式的原理分別是、 ．
（2）E方法所用的原理是 ， 而通過該過程出現優良性狀也是不容易的，其原因是（寫兩點）．
（3）C，F方法用的是同一種藥劑，其作用原理是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時（ ） 
A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多
B.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
C.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多
D.有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等
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