右圖表示在不同光照強度下，某植物的氧氣釋放速度，該植物在2000lx光強度下，每小時光合作用所產生的氧氣量（毫升）是 （ ）
| A．17 | B．12 |
| C．23 | D．18 |
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2012-2013學年江西廣昌一中、崇仁一中高二上學期期中聯考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
在適宜的條件下，測定光照強度對植物光合作用速率的影響。圖甲表示實驗組的裝置；圖乙表示在不同光照強度下由裝置甲測得的植物葉片光合作用速率；圖丙是該植物光合作用部分過程圖解，其中A、B、C表示三種化合物，a、b表示兩個生理過程。請據圖回答。
（1）圖甲中B瓶中的液體可能是一定濃度的 ；若實驗在開始之前U型管的C、D兩管內有色液體液面等高，然后立即放置于強度為2千勒司的光照下1小時。則甲圖中U型管的C、D兩管中的液面位置情況是 。
（2）圖乙中光照強度為4Klx時每100cm2葉片每小時有機物（假設產物是葡萄糖）增重
mg（保留1位小數）。F點以后，影響光合作用速率的因素可能是 。
（3）若將甲圖的A瓶植株除去，在B瓶中加入離體的葉綠體為實驗材料，則在光照強度為8Klx時，每100cm2葉片每小時產生O2 mg。
（4）圖丙中的過程發生在葉綠體的 。若將植物突然轉移到高溫、強光照、干燥的環境中，葉片氣孔將逐漸關閉，此時葉肉細胞內B物質含量的變化是 。
（5）將該植物的一葉片置于恒溫的密閉小室，調節小室的CO2濃度，在適宜的光照條件下測定葉片光合作用的強度(以CO2的吸收速率表示)，測定結果如右圖。若降低光照強度后重新測定，請在原圖中用虛線表示出最可能的測定結果。
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科目：高中生物 來源：2014屆江西廣昌一中、崇仁一中高二上學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
在適宜的條件下，測定光照強度對植物光合作用速率的影響。圖甲表示實驗組的裝置；圖乙表示在不同光照強度下由裝置甲測得的植物葉片光合作用速率；圖丙是該植物光合作用部分過程圖解，其中A、B、C表示三種化合物，a、b表示兩個生理過程。請據圖回答。
（1）圖甲中B瓶中的液體可能是一定濃度的 ；若實驗在開始之前U型管的C、D兩管內有色液體液面等高，然后立即放置于強度為2千勒司的光照下1小時。則甲圖中U型管的C、D兩管中的液面位置情況是 。
（2）圖乙中光照強度為4Klx時每100cm2葉片每小時有機物（假設產物是葡萄糖）增重
mg（保留1位小數）。F點以后，影響光合作用速率的因素可能是 。
（3）若將甲圖的A瓶植株除去，在B瓶中加入離體的葉綠體為實驗材料，則在光照強度為8Klx時，每100cm2葉片每小時產生O2 mg。
（4）圖丙中的過程發生在葉綠體的 。若將植物突然轉移到高溫、強光照、干燥的環境中，葉片氣孔將逐漸關閉，此時葉肉細胞內B物質含量的變化是 。
（5）將該植物的一葉片置于恒溫的密閉小室，調節小室的CO2濃度，在適宜的光照條件下測定葉片光合作用的強度(以CO2的吸收速率表示)，測定結果如右圖。若降低光照強度后重新測定，請在原圖中用虛線表示出最可能的測定結果。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省威海市高三第一次模擬考試生物試卷 題型：選擇題
右圖表示在光照、溫度等其他條件適宜的情況下，環境中CO2濃度對A、B兩種植物光合速率的不同影響曲線。下列分析錯誤的是
A.兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中，一段時間內，生長首先受影響的植物是B
B.B植物對干旱環境有著更強的適應能力
C.其它條件不變，要使B植物體內在1天內（12小時白天，12小時黑夜）獲得有機物的積累，則白天CO2濃度必須大于150
D.當植物吸收CO2的量為0時，表明植物呼吸作用和光合作用強度相等
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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科目：高中生物 來源：2012屆山東省威海市高三第一次模擬考試生物試卷 題型：單選題
右圖表示在光照、溫度等其他條件適宜的情況下，環境中CO2濃度對A、B兩種植物光合速率的不同影響曲線。下列分析錯誤的是
A.兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中，一段時間內，生長首先受影響的植物是B
B.B植物對干旱環境有著更強的適應能力
C.其它條件不變，要使B植物體內在1天內（12小時白天，12小時黑夜）獲得有機物的積累，則白天CO2濃度必須大于150
D.當植物吸收CO2的量為0時，表明植物呼吸作用和光合作用強度相等
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