下列對實驗的相關敘述，正確的是
A．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
B．紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明，葉綠b在層析液中溶解度最高
C．觀察細胞內線粒體時可用健那綠活體染料染色
D．鑒定蛋白質時，應將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中
科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于人體細胞內“葡萄糖
丙酮酸
CO2”的過程，敘述正確的是
A．①過程在活細胞中均可進行
B．①②過程是合成ATP所需能量的主要來源
C．②過程可產生ATP和[H]，也可能不產生ATP和[H]
D．②過程產生的二氧化碳中的碳和氧全部來自丙酮酸
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為田間豌豆種子萌發的初期，空氣中的氧氣濃度（x）與種子釋放的CO2相對量（y）之間的關系曲線，a點說明
A．光合作用比呼吸作用強 B．有氧呼吸比無氧呼吸強
C．無氧呼吸比有氧呼吸強 D．呼吸作用比光合作用強
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖中曲線1為最適溫度下反應物濃度對酶促反應速率的影響，如果將反應溫度略微升高或向反應混合物中再加入少量同樣的酶，變化后的曲線最可能分別是
A．4 2
B．3 2
C．2 4
D．3 4
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
恩格斯曾經把“能量守恒和轉化定律、細胞學說、進化論”并稱為19世紀自然科學的三大發現，下列不屬于細胞學說創立意義
A．將千變萬化的生物界通過細胞結構統一起來
B．證明了生物之間存在著親緣關系
C．為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎
D．證明了生物界與非生物界之間存在著統一性和差異性
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津靜海第一中學高二下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下關于實驗的描述中正確的選項數共有
①本尼迪特試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現紅黃色沉淀
②蛋白質溶液用雙縮脲試劑混合溶液鑒定呈紫色
③洋蔥根尖細胞的有絲分裂裝片制作的步驟是當時取材、解離、漂洗、染色、制片
④觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時，看到最多的細胞是處于分裂前期的細胞
⑤觀察黑藻細胞的細胞質流動時，標志物是液泡
⑥在葉綠體中色素的提取與分離實驗中，濾紙條上從上到下依次是黃色、橙黃色、黃綠色、藍綠色4條有顏色的帶
A．1項 B．2項 C．3項 D．4項
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津靜海第一中學高二下開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪項不是細胞膜的功能（ ）
A．將細胞與外
界環境隔開 B．控制物質進出細胞
C．進行細胞間的信息交流 D．控制細胞的代謝
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