如下圖為細胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）。下列相關(guān)說法正確的是
A.若P肽段功能缺失，可繼續(xù)合成新生肽鏈但無法將蛋白質(zhì)分泌到細胞外
B.合成①的場所在細胞核，⑥的合成與核仁無關(guān)
C.多個核糖體結(jié)合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
D.若①中有一個堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)一定會發(fā)生改變
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 甲圖中A物質(zhì)作用特點具有微量和高效性 | |
| B． | 甲圖中調(diào)節(jié)方式作用范圍局限，比較準確 | |
| C． | 乙圖中B物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，是神經(jīng)調(diào)節(jié)的媒介 | |
| D． | 寒冷條件下體溫調(diào)節(jié)包括甲和乙兩種調(diào)節(jié)方式 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為了研究乙醇對人體神經(jīng)行為能力的影響，科研人員選取若干自愿者,等量飲用同一種酒。以受試者自身未飲酒時為對照，計算能力指數(shù)相對值，結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)說法正確的是（ ）
A.測試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說明人體無法通過自身調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài)
B.參與對視覺信號做出判斷與反匕的神經(jīng)中樞只有大腦皮層的視覺中樞
C.由圖中數(shù)據(jù)可推測，乙醇能影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導而不影響神經(jīng)遞質(zhì)與相應受體的結(jié)合
D.圖中數(shù)據(jù)可表明，乙醇會延長興奮在相應反射弧上的傳輸時間，從而降低機體反應速度和判斷能力
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于胚胎工程的敘述，不正確的是（ ）
A.胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割
B.沖卵是指將供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來
C.應用激素對供體母畜和受體母畜進行同期發(fā)情處理
D.試管要兒是體外受精及胚胎移植的產(chǎn)物
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖甲、乙表示真核細胞內(nèi)基因表達的兩個主要步驟，請回答（括號中填編號，橫線上填文字）：
（1）圖甲進行的主要場所是______，所需原料是______。圖乙所示過程稱為______，完成此過程的細胞器是[ ] ______。
（2）圖乙中⑥的名稱是______，若其上的三個堿基為UGU，則在⑦上與之對應的三個堿基序列為______。
（3）已知某基因片段堿基排列如圖丙：由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列（脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的密碼子是GAA、GAG；賴氨酸的密碼子是AAA、AAG；甘氨酸的密碼子是GGU、GGC、GGA、GGG）。
①翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的______鏈轉(zhuǎn)錄的（以圖中①或②表示）。
②若該基因片段指導合成的多肽的氨基酸排列順序變成了“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸—”，則該基因片段模板鏈上的一個堿基發(fā)生的變化是______。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列細胞既含有同源染色體，又含染色單體的是
①減數(shù)第一次分裂后期 ②減數(shù)第二次分裂后期 ③有絲分裂后期 ④有絲分裂中期 ⑤減數(shù)第一次分裂中期 ⑥減數(shù)第二次分裂末期
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑤ D．②③⑥
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一個色盲女人和一個正常男人結(jié)婚，生了一個性染色體為XXY的色盲兒子，此染色體畸變是發(fā)生在什么之中？如果父親是色盲，母親正常，則此染色體畸變發(fā)生在什么之中？假如父親正常，母親色盲，兒子正常，則此染色體畸變發(fā)生在什么之中？
A.精子、卵細胞、不確定 B.精子、不確定、卵細胞
C.卵細胞、精子、不確定 D.卵細胞、不確定、精子
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述錯誤的是
A.探究遺傳物質(zhì)的基本思路是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，分別觀察各自的作用
B.薩頓運用假說—演繹法提出“基因位于染色體上”的假說
C.某DNA分子的一條單鏈中(A+T)／(C+C)=0 4，其互補鏈中該堿基比例也是0.4
D.沃森和克里克運用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 試管 | 試管中的內(nèi)容物 | 滴加物質(zhì)及處理 | 實驗現(xiàn)象 |
| A | 1mL淀粉酶溶液+1mL蒸餾水 | 三只試管都加入2mL可溶性淀粉溶液，60℃水浴保溫5分鐘．然后各加入2mL斐林試劑，水浴加熱． | ②磚紅色 |
| B | 1mL淀粉酶溶液+1mLNaOH溶液 | 藍色 | |
| C | 1mL淀粉酶溶液+①mLHCl溶液 | ③藍色 |
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