【題目】圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養的過程，下列相關敘述不正確的是（ ）
A.通過消毒和無菌操作避免①②過程發生雜菌污染
B.需生長調節物質調控①②過程細胞分裂和分化
C.細胞全能性表達前提是①過程，體現在②③過程
D.此蘭花的花藥離體培養所得植株為二倍體植株
通城學典默寫能手系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌實驗，下列有關分析錯誤的是
A. 35S標記的噬菌體可用含35S氨基酸的培養基培養獲得
B. 沉淀物b中含有放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分有關
C. 若用32P標記的噬菌體侵染細菌，則放射性主要分布在沉淀物b中
D. 上述實驗過程說明噬菌體的蛋白質不是遺傳物質
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用示意圖，甲～丙表示生理過程，①～⑤表示物質。圖2表示不同光照強度下該植物葉片的氧氣釋放量。據圖回答下列問題：
(1) 圖1甲過程中的光合色素具有____作用。乙過程發生的場所是__________，②表示____，⑤表示____。
(2) 若突然停止光照，則短時間內圖1中③的含量將會____(填“增加”“減少”或“不變”)。
(3) 光照強度為15klx時，1h光合作用產生的O2量為____mL；若該植物葉片呼吸作用產生的CO2與消耗的O2比值為0.6，那么該植物葉片光合作用除自身呼吸提供的CO2外，還需從外界吸收CO2的量為____mL。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是miRNA在細胞中產生及發揮調控功能的過程，回答下列問題：
（1）miRNA基因的基本組成單位是_______，①過程需要____酶。與DNA復制相比較，①過程特有的堿基互補配對形式是____。
（2）RISC中的miRNA能與靶mRNA堿基配對，若兩者之間完全配對，則_________；若兩者之間只有部分區域發生了匹配，則____________。由此可見miRNA是生物基因表達的一類____(填“正”或“負”)調控因子。
（3）miRNA編碼基因廣泛存在于動物、植物、病毒甚至單細胞生物中。目前有研究表明，人巨細胞病毒(HCMV)含有的miRNA基因，有利于它在宿主細胞中較長時間的潛伏。據此推測，HCMV編碼的miRNA作用可能有____(填序號)。
①限制病毒自身基因的表達 ② 監控和操縱宿主細胞中的生化環境 ③ 便于免疫細胞識別、監控和清除
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖示“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程, 其中①～⑤表示過程，字母表示細胞、組織或植株。下列說法正確的是（ ）
A. e是一團高度分化狀態的愈傷組織細胞
B. 植物有性雜交和體細胞雜交都能克服遠緣雜交不親和的障礙
C. ①表示在蒸餾水中用酶解法處理植物細胞獲得原生質體
D. 可根據質壁分離現象鑒別雜種細胞的細胞壁是否再生
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題。
(1)①②過程使用了____________________酶（2種）使植物細胞去壁。
(2)過程⑤屬于_______，過程⑥屬于_________.
(3)其培養時選用的材料通常是分生組織細胞,因其___________,可實現作物脫毒。
(4)從育種角度來說，圖示過程最大的優點是克服了__________________________。
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【題目】下圖是miRNA在細胞中產生及發揮調控功能的過程，回答下列問題：
（1）miRNA基因的基本組成單位是_______，①過程需要____酶。與DNA復制相比較，①過程特有的堿基互補配對形式是____。
（2）RISC中的miRNA能與靶mRNA堿基配對，若兩者之間完全配對，則_________；若兩者之間只有部分區域發生了匹配，則____________。由此可見miRNA是生物基因表達的一類____(填“正”或“負”)調控因子。
（3）miRNA編碼基因廣泛存在于動物、植物、病毒甚至單細胞生物中。目前有研究表明，人巨細胞病毒(HCMV)含有的miRNA基因，有利于它在宿主細胞中較長時間的潛伏。據此推測，HCMV編碼的miRNA作用可能有____(填序號)。
①限制病毒自身基因的表達 ② 監控和操縱宿主細胞中的生化環境 ③ 便于免疫細胞識別、監控和清除
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