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請回答下列有關植物組織培養的幾個問題

（1）離體植物組織和細胞培養常用的一種培養基是，其主要成分中的大量元素有，培養中常用的兩種植物激素是和，兩者使用時的、、等，都會影響實驗的結果；

（2）植物組織培養的一般步驟為

（3）圖示植物組織培養的部分過程：

①過程是，②過程是， A是

（4）組織培養過程中還需要維持一定的外界條件，一是要有適宜的，

二是。

（1）MS培養基 N、P、K、Ca、Mｇ、S 生長素分裂素濃度使用的先后順序用量的比例（2）制備MS固體培養基、外植體消毒、接種、培養、移栽、栽培（3）脫分化再分化愈傷組織（4）溫度無菌（環境）

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源：湖南省嘉禾一中2011屆高三1月高考押題卷生物試題 題型：071

請回答下列有關植物光合作用的生理活動過程的問題。

（1）圖甲、乙、丙表示某植物光合作用強度和體內有機物的量與環境因素的關系，請回答：

①由圖甲可知，光合作用強度和光照強度的關系是________。

②圖乙給大棚蔬菜種植的啟示是________。

③若圖丙中曲線1、2分別表示小麥的實際光合量和凈光合量，則某溫度下1、2曲線上對應點的差值表示________，由圖可知，在溫度為________時最有利于小麥增產。

④綜合分析圖甲和乙可知，在光照強度為a時，影響光合作用的因素是________。參照甲、乙兩圖，試在答題紙的方框內畫出在光照強度為c時，溫度和二氧化碳濃度對光合作用強度影響的曲線圖。

（2）用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進行實驗。已知葉片實驗前的重量，在不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照1小時（光強度相同），再測其重量變化。得到如下結果，請回答問題：

假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量，則在29℃條件下每小時光合作用合成的有機物為________mg，實驗前后氧氣產生量最少的是第________組葉片。

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科目：高中生物 來源：2011屆湖南嘉禾一中高三1月份高考押題生物試卷 題型：綜合題

請回答下列有關植物光合作用的生理活動過程的問題。

（1）圖甲．乙．丙表示某植物光合作用強度和體內有機物的量與環境因素的關系，請
回答：
①由圖甲可知，光合作用強度和光照強度的關系是                         。（2分）
②圖乙給大棚蔬菜種植的啟示是                            。（2分）
③若圖丙中曲線1．2分別表示小麥的實際光合量和凈光合量，則某溫度下1．2曲線上對應點的差值表示              ，由圖可知，在溫度為           時最有利于小麥增產。
④綜合分析圖甲和乙可知，在光照強度為a時，影響光合作用的因素是                 。參照甲．乙兩圖，試在答題紙的方框內畫出在光照強度為c時，溫度和二氧化碳濃度對光合作用強度影響的曲線圖（3分）。

（2）用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進行實驗。已知葉片實驗前的重量，在不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照1小時（光強度相同），再測其重量變化。得到如下結果，請回答問題：

組別	一	二	三	四
溫度	27℃	28℃	29℃	30℃
暗處理后的重量變化（mg）*	－1	－2	－3	－4
光照后的重量變化（mg）*	+3	+3	+3	+2
* 指與暗處理前的重量進行比較，“—”表示減少的重量值，“+”表示增加的重量值

假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量，則在29℃條件下每小時光合作用合成的有機物為 mg，實驗前后氧氣產生量最少的是第組葉片。

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科目：高中生物 來源：2010年河北省冀州市冀州中學高三二模理綜生物卷 題型：綜合題

植物生命活動調節的基本形式是激素調節，請據圖回答下列有關植物激素的問題。

（1）農業生產中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線＿＿＿，可選用圖中＿＿＿＿點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。
（2）研究人員用一定濃度的CaCl₂和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗，結果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl₂對胚軸的生長具有＿＿＿＿作用。根據赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的＿＿＿＿點。
（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如丙圖所示。根據①③組結果可得出的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；繼而將②組結果與①③進行比較，可得出的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內各種激素的作用，列舉部分結果如下：

生長階段	生長素	赤霉素	細胞分裂素	脫落酸	乙烯
種子發芽		+	+	-	+
花芽形成	+	+	+	+	+
果實生長	+	+	+	+	+
器官脫落	-	-	-	+	+
衰老	-	-	-	+	+

（注：“+”表示促進；“-”表示抑制。）
由表可以看出，植物生長的不同階段都是受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。而從本質上看，植物生命活動的調節受＿＿＿＿程序性表達的調控。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年湖南嘉禾一中高三1月份高考押題生物試卷 題型：綜合題

請回答下列有關植物光合作用的生理活動過程的問題。

（1）圖甲．乙．丙表示某植物光合作用強度和體內有機物的量與環境因素的關系，請

回答：

①由圖甲可知，光合作用強度和光照強度的關系是。（2分）

②圖乙給大棚蔬菜種植的啟示是。（2分）

③若圖丙中曲線1．2分別表示小麥的實際光合量和凈光合量，則某溫度下1．2曲線上對應點的差值表示，由圖可知，在溫度為時最有利于小麥增產。

④綜合分析圖甲和乙可知，在光照強度為a時，影響光合作用的因素是。參照甲．乙兩圖，試在答題紙的方框內畫出在光照強度為c時，溫度和二氧化碳濃度對光合作用強度影響的曲線圖（3分）。

組別	一	二	三	四
溫度	27℃	28℃	29℃	30℃
暗處理后的重量變化（mg）*	－1	－2	－3	－4
光照后的重量變化（mg）*	+3	+3	+3	+2
* 指與暗處理前的重量進行比較，“—”表示減少的重量值，“+”表示增加的重量值

假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量，則在29℃條件下每小時光合作用合成的有機物為 mg，實驗前后氧氣產生量最少的是第組葉片。

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科目：高中生物 來源：2010年遼寧省大連市高三第二次模擬（理綜生物）部分 題型：綜合題

（12分）請回答下列有關光合作用的問題。

（1）大規模溫室栽培是現代農業的特征之一，其基本設施如圖16所示。為提高溫室作物的光合作用強度，圖中設施采取的措施有和。

（2）為了探究光照強度和CO₂濃度對植物光合作用強度的影響，某研究性學習小組用相同的方法、相同的裝置對甲、乙兩種植物進行了實驗探究。在不同條件下單位時間內測得的O₂釋放量（mL）如表2所示，請根據實驗結果，回答下列問題：

表2

燈泡功率大小（W）	20	50	75	100	200	300
甲植物		0.1%	3.4	16.0	28.2	40.5	56.5	56.5
0.03%	2.3	11.2	19.8	27.6	27.5	27.6
乙植物	0.1%	2.6	9.1	19.5	55.7	75.6	102.6
0.03%	1.8	8.4	18.9	54.2	75.2	101.8

①該實驗的觀測指標為。在實驗過程中必須控制好無關變量，特別是溫度要保持恒定且適宜，其目的是。實驗不能選取甲、乙植物各一株，理由是。

②根據表中數據分析，當燈泡功率為100W、CO₂濃度為0.03%時，限制甲植物和乙植物O₂釋放量的主要外界因素分別是、；若燈泡功率不變，將CO₂濃度提高到0.15%，對提高植物的O₂釋放量更有利。③請根據表中甲植物在CO₂濃度為0.1%時的數據，用描點法在圖17提供的坐標中繪制單位時間內的O₂釋放量與燈泡功率大小之間的關系曲線。通過對這組數據的分析所得出的結論是：。

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