下列有關植物呼吸作用及應用的敘述，正確的是
A．有氧呼吸過程中，丙酮酸必須進入線粒體
B．植物細胞白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用
C．無氧、低溫可延長蔬菜、水果等的保鮮時間
D．有氧呼吸的強度晚上比白天強
走進文言文系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 種類差異很大，含量大體相同 | B． | 種類和含量差異都很大 | ||
| C． | 種類和含量都是大體相同的 | D． | 種類大體相同，含量差異很大 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述，錯誤的是（ ）
A．DNA和ATP中所含元素的種類相
B．一個tRNA分子中只有一個反密碼子
C．T2噬菌體的核酸由脫氧核苷酸組成
D．控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體DNA
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
埃博拉病毒（EBV）是一種單鏈RNA病毒，其引起人類發生的埃博拉出血熱（EBHF）是當今世界上最致命的病毒性出血熱，目前該病毒已經造成超過4000人死亡。EBV與宿主細胞結合后，將核酸-蛋白復合體釋放至細胞質，通過下圖途徑進行增殖。下列推斷正確的是:
A．過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同
B．過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數量相同
C．EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸
D．直接將EBV的-RNA注入人體細胞將引起EBHF
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下6.12周考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于植物生命活動調節的敘述，不正確的是（ ）
A．在植物體生長旺盛部位，各種激素的含量均較高
B．在植物生長發育的不同階段起主導作用的激素不同
C．環境因子可通過影響植物激素的合成而影響植物生命活動
D．植物生長發育過程中，幾乎所有的生命活動都受到植物激素的調節
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為物質進出細胞的兩種方式，對該圖的正確理解是
A. Ⅰ和Ⅱ分別表示協助擴散和主動運輸
B. Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐
C. 葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的
D. 水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進入細胞的
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
兩種細胞分別擁有下邊表格中的特征，據表分析，下列說法錯誤的是
A．細胞Ⅰ是原核生物，可能是藍藻
B．細胞Ⅱ是真核細胞，可能是植物的根尖細胞
C．因為細胞Ⅰ能進行光合作用，所以細胞中含有葉綠體
D．細胞Ⅰ沒有線粒體
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科目：高中生物 來源：2016屆廣東深圳市六校聯盟高三高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下甲至丁為某高等動物體內的一些細胞分裂圖，圖中所示細胞分裂具有連續性，有關判斷正確的是
A.細胞分裂的順序依次為：乙→丁→丙→甲
B.乙是卵原細胞或初級卵母細胞，甲最可能為卵細胞
C.甲、乙、丙、丁細胞中含有的染色體組數目依次為1、2、4、1
D.沒有突變、交叉互換發生時，如果乙的基因組成是EEeeFFff，那么丁的基因組成是EeFf
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各細胞結構中，可能存在堿基互補配對現象的有（ ）
①染色體 ②中心體
③紡錘體 ④核糖體
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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