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下列關于“培養液中酵母菌種群數量變化”的相關實驗操作中,正確的是(  )
A、培養液加入血細胞計數板的計數室后應立即鏡檢計數,防止酵母菌沉淀到計數室底部
B、培養液中酵母菌初始值不同,酵母菌種群的K值也不同,就可能得出不同的實驗結論
C、為了方便酵母菌計數,培養后期的培養液應先適當稀釋后再計數
D、使用血細胞計數板時,先將培養液小心滴入計數室,再蓋好蓋玻片,并吸去多余培養液
考點:探究培養液中酵母種群數量的動態變化
專題:
分析:探究培養液中酵母菌種群數量變化實驗原理:
(1)酵母菌可以用液體培養基來培養,培養液中的酵母菌種群的增長情況與培養液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關,我們可以根據培養液中的酵母菌數量和時間為坐標軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數量的變化情況.
(2)利用血球計數板在顯微鏡下直接計數是一種常用的細胞計數法,這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數目,所以一般用于單細胞微生物數量的測定,由于血球計數板上的計數室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據在顯微鏡下觀察到的細胞數目來計算單位體積的細胞的總數目.
注意事項:
①用顯微鏡計數時,對于壓在小方格界線上的酵母菌,應至計數相鄰兩邊及其頂角的;
②吸取培養液計數前要將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養液中的酵母菌均勻分布,減少誤差.
明確知識點,梳理相關知識,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、血球計數板加樣后,需靜置片刻再使用顯微鏡計數.這是因為計數室中的菌懸液有一定的高度(0.1mm),需要讓細胞沉降到計數室底部的網格線中,避免細胞分布在不同液層深度,導致計數時被遺漏,A錯誤.
B、由于培養液中的營養物質一定,雖然酵母菌的初始值不同,但酵母菌種群的K值相同,B錯誤;
C、培養后期酵母菌種群數量多,為了方便酵母菌計數,需先適當稀釋再計數,C正確;
D、利用血細胞計數板時,應先放置蓋玻片,在蓋玻片的邊緣滴加培養液,待培養液從邊緣處自行滲入計數室,吸去多余培養液,再進行計數,D錯誤.
故選:C.
點評:本題綜合考查培養液中酵母菌種群數量變化實驗的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力,具備設計簡單生物學實驗的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析的能力.本題難度中等,屬于考綱理解層次.解答本題的關鍵是熟記血細胞計數板的使用方法.
練習冊系列答案
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下表是某生物興趣小組利用無土栽培培養一些名貴花卉時的培養液組成,培養液中添加多種必需元素,其中植物根吸收量最少的離子是(  )
離子 K+ Mg2+ Ca2+ NO3- H2PO4- SO42- Zn2+
培養液濃度(mmol/L) 1 0.35 1 2 1 0.25 1
A、Ca2+
B、Zn2+
C、NO3-
D、H2PO4-

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將鼠的肝細胞磨碎,進行差速離心(即將細胞勻漿放在離心管中,先進行低速離心,使較大顆粒形成沉淀;再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質,從而將細胞不同的結構逐級分開),結果如圖所示.在S1-S4及P1-P4中,進行有氧呼吸的細胞器應分布在(  )
A、S2
B、S3
C、P2
D、P4

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當牛精原細胞進行DNA復制時,細胞不可能發生(  )
A、基因重組B、DNA解旋
C、蛋白質合成D、基因突變

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下列各項應用中,主要利用細胞呼吸原理的是(  )
①中耕松土
②果蔬保鮮
③貯存種子
④汛期農田及時排水
⑤合理密植
⑥糖漬、鹽潰食品
⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口
⑧移栽幼苗時盡量選擇在早晨或傍晚時進行.
A、②③④⑤⑥
B、①②③④⑦
C、②③④⑦⑧
D、①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

反應式“A+H2O→B+C”中的A是糖類,B、C是分子結構不同的單糖.則A是(  )
A、蔗糖B、麥芽糖
C、半乳糖D、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物的卵細胞的形成與精子形成過程的不同點是(  )
①次級卵母細胞將進行普通的有絲分裂    
②一個卵原細胞最終分裂只形成一個卵細胞
③一個卵原細胞經復制后形成一個初級卵母細胞    
④卵細胞不經過變形階段
⑤一個初級卵母細胞分裂成的兩個細胞大小不等  
⑥卵細胞中的染色體數目是初級卵母細胞的一半.
A、②④⑤B、①③⑤
C、②③⑥D、①④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組物質中,組成元素完全相同的是(  )
A、葡萄糖、脂肪、脂肪酶
B、淀粉、半乳糖、糖原
C、氨基酸、核苷酸、核糖
D、纖維素、維生素、胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖圖解中物質A是唾液腺細胞中合成的;物質B可用于治療糖尿病:物質C是由漿細胞合成分泌;物質D由垂體分泌,可促進蛋白質的合成和骨的生長.下列說法正確的是(  )
A、物質A、B、C、D結構多樣性只與a有關
B、控制A、B、C、D合成的物質是核糖核酸
C、物質B、C均在特異性免疫中發揮作用
D、物質B、D分別為胰島素、生長激素

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