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【題目】如圖是相關人體穩態部分調節機制的示意圖(+表示促進,-表示抑制,GnRH、LH、FSH表示相關的激素)。請據圖回答下列問題:

l)圖甲中睪丸酮的含量在小于正常范圍時GnRH的分泌量會_ ___________。該圖體現了睪丸酮分泌的________調節和反饋調節。

2)由圖乙可知,在機體穩態調節過程中,細胞間可通過 等信息分子進行信息交流。當T細胞受損時會引起機體生成抗體的能力降低,簡述主要原因____________________________。

3)有研究者對某戒毒所的吸毒者進行了相關激素的檢測,并與健康人作了比較,檢測結果平均值如下表:

組別

平均年齡

吸毒史

吸毒量

LH(mlu/mL)

FSH(mlu/mL)

睪丸酮

吸毒者

23

4

14g/d

145

287

409

健康人

23

0

0g/d

466

66

669

為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損,還是LHFSH減少引起的,可將其體內LHFSH_________,一段時間后測定其睪丸酮含量,與健康者比較即可確定原因。

【答案】

(1)增加 分級

(2)激素、神經遞質、免疫活性物質 T細胞受損,分泌的淋巴因子減少,使B細胞增殖、分化形成漿細胞能力減弱

(3)補充至正常

【解析】(l)分析圖甲可知,睪丸酮的含量在小于正常范圍時對下丘腦的抑制作用減弱,通過負反饋調節GnRH的分泌量會增加;下丘腦釋放的GnRH能促進垂體釋放LH和FSH,最后作用于睪丸,使睪丸酮分泌增加,該圖體現了睪丸酮分泌的分級調節和反饋調節。

(2)由圖乙可知,在機體穩態調節過程中,細胞間可通過激素、神經遞質、免疫活性物質等信息分子進行信息交流。當T細胞受損時T細胞分泌的淋巴因子減少,使B細胞增殖、分化形成漿細胞能力減弱會引起機體生成抗體的能力降低

(3)分析表中數據可知,吸毒者的LH、FSH及睪丸酮含量均低于正常人,為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損,還是LH和FSH減少引起的,可將其體內LH和FSH補充至正常,一段時間后測定其睪丸酮含量,與健康者比較即可確定原因。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示植物細胞亞顯微結構模式圖。根據圖回答 】填標號與文字全對才給分

1藍藻細胞與圖示細胞最主要的區別是無【 】____;

2若圖示細胞為動物細胞,則該圖不應有的結構是填標號

3圖中含有核酸的細胞器有 填標號。

4如果用某種藥物處理細胞,發現其對Mg2+的吸收速率大大降低,而對K+的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是

5若圖示細胞有分泌功能,用含180標記的氨基酸培養液培養圖示細胞,發現在合成分泌蛋白的過程中產生了H218O,則H218O的生成部位是【 】____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現正常的夫婦,生了一個患白化病的女兒,問這對夫婦再生一個孩子是正常男孩的概率是多少?控制白化病的基因遵循什么遺傳規律?( )

A.,分離規律 B.,分離規律

C.,自由組合規律 D.,自由組合規律

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【題目】實驗室制備1,2-二溴乙的反應原理如下:

用少量溴和足量的乙醇制備1,2二溴乙烷的裝置如下圖所示:

有關數據列表如下:

乙醇

1,2-二溴乙烷

乙醚

狀態

無色液體

無色液體

無色液體[來

密度/g·cm-3

0.79

2.2

0.71

沸點/℃

78.5

132

34.6

熔點/℃

-130

9

-116

回答下列問題:

(1) 在此制備實驗中,下列說法正確的是 。(填正確選項前的字母,下同)

A.為使A受熱均勻,應采取水浴加熱

B.A中乙醇與濃硫酸的最佳體積比為3:1

C.若產物中有少量未反應的Br2可用碘化鈉溶液洗滌除去

D.實驗中若氣流速率過快,會導致乙醇的用量超出理論值

(2) 裝置B的作用除了可以防止倒吸以外,還有 。

(3) 為了吸收反應中可能生成的酸性氣體,在裝置C中應加入 。

A.水 B.濃硫酸 C.氫氧化鈉溶液 D.飽和碳酸氫鈉溶液

(4) 判斷該制備反應已經結束的最簡單方法是

(5) 若產物中有少量副產物乙醚,可用 的方法除去。

(6) 反應過程中應用冷水冷卻裝置D,但又不能過度冷卻(如用冰水),不能過度冷卻原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在火棉膠袋(半透膜,淀粉、淀粉酶不能通過而麥芽糖可以通過.)內注入淀粉和淀粉酶溶液,插入細玻管后,用線系緊密封并使細玻管內的液面剛好高出燒杯內蒸餾水的液面(溫度為淀粉酶活性的最適溫度).下列相關說法正確的是

A. 實驗過程中細玻管內的液面高度始終保持不變

B. 吸取燒杯內液體與斐林試劑混合,水浴加熱后顏色無變化

C. 取火棉膠袋中液體與雙縮脲試劑反應可得紫色物質

D. 一段時間后,向燒杯內滴加碘液,杯內液體會變藍色

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【題目】草莓果實隨著發育而由綠色逐漸變成紅色。去除即將成熟的草莓果實表面種子去籽,分別噴施等量的水、生長素類似物 NAA和生長素抑制劑POA,一段時間后測定果實中花色素含量,結果如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是

A草莓果實的綠色、紅色分別與葉綠體中的葉綠素、液泡中的花色素有關

B完整草莓表面的種子所產生的生長素對果實中花色素的合成起抑制作用

C在草莓成熟階段噴施適宜濃度的生長素抑制劑,可獲得色澤深紅的草莓

D在草莓成熟階段噴施適宜濃度的NAA,可獲得色澤深紅的草莓

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【題目】如圖表示神經纖維與肌細胞之間的接頭,其結構和功能與突觸類似。與神經細胞一樣,肌肉細胞在受到適宜的刺激后,也能引起細胞膜電位的變化。請回答下列相關問題:

1突觸前膜與肌細胞膜之間是組織液,維持其滲透壓大小的兩種主要離子是 。

2興奮傳導至突觸小體時,瞬間增大突觸前膜對組織液中 的通透性,使其進入突觸前膜內,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經遞質的速度加快,引起神經沖動的傳遞加快。

3突觸前膜釋放的神經遞質經通過突觸間隙 ,與肌細胞膜上的受體結合。

4興奮傳導至突觸小體時,測定肌細胞膜某一位點的兩側電位差變化如圖所示。圖中a線段表示 電位;b點肌細胞膜兩側的電位表現______________。

5某藥物能阻斷神經沖動在突觸的傳遞,但對神經遞質的合成、釋放和降解或再攝取等都沒有影響。那么導致神經沖動不能傳遞的原因可能是 。

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【題目】利尿酸在奧運會上被禁用,其結構簡式如下圖所示。下列敘述正確的是

A利尿酸衍生物利尿酸甲酯的分子式是C14H14Cl2O4

B.利尿酸分子內處于同一平面的原子不超過10

C1mol利尿酸能與7mol H2發生加成反應

D.利尿酸能與FeCl3溶液發生顯色反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為影響血糖調節的因素及激素發揮作用的過程,圖乙為人體內某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子。請據圖回答下列問題:

1甲圖中刺激X下丘腦胰島A細胞分泌激素屬于________神經調節/體液調節/神經-體液調節。圖中的靶細胞主要是________,如果靶細胞膜上的相關受體被自身免疫系統破壞,則血糖濃度會__________高于/低于正常數值,從免疫學的角度看該疾病屬于______________。

2如果小鼠的下丘腦被破壞,據甲圖可知,小鼠的血糖調節能力會不會完全喪失?________,理由是__________________________________________________。2分

3乙圖中信息分子a是_____________,b是____________。

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